bg
搜索
简
APP
主页 > 副刊 > 养生

孩子

亲子家庭

讲话

迟语儿

文 文 文

|亲子家庭|2岁还不会讲话 “迟语儿”大鸡晚啼?

很多小孩超过一岁半,甚至到2岁,都还不太会说话,爸妈会开始担心的语言发展,但又觉得,似乎都听得懂,只是不说,到底有没有关系?

这种晚开口、语言晚熟,被统称为“”(late talker)。“”指的是语言发展较落后,但没有明显神经性病理异常,或没有不利的语言环境,有别于语言发展迟缓。

”是大鸡晚啼这样的概念已经过时。 影响的不只是说话,面临的不只是早期的人际、社会互动问题,更可能扩大至学习的层面,造成阅读、书写和学业困难,全面影响其自信心、及生活适应等。

家有“”,父母该留心发展

他们在4、5岁时,可能就会发展出正常的语言技巧,因此勉强可以用大鸡晚啼来形容,不过长期研究发现,的语言功能尽管符合期待标准,但和同龄一般相较起来,仍有些差距。

大约4岁左右,就比较能区分出来,究竟是单纯,还是会落于语言迟缓,有研究指出,大约五个中,就有一个到了小学持续会有语言问题。

有2岁可能还未展现出口语表达的能力,爸妈要多加留意,因为1到3岁是语言蓬勃发展的时期,语言发展如果不好,会影响到的情绪与互动。

说话慢有问题吗?爸妈要注意三件事

有没有语言发展问题,其实不该只依照会不会“说”这件事来看,更要观察的理解力、眼神接触、还有专注力等,一起来看看:

1、注意“理解能力”

2岁的时候,他们的语言能力还在发展阶段,但“理解能力”已经逐渐成熟。当你对说话时,观察他们的反应,看是否能够理解你的话语。鼓励他们透过点头、摇头、手势等方式回应。

2、注意是否有“眼神互动”

在学习语言的过程中,父母的“眼神”是很重要的。与进行互动时,特别是在说话的过程中,引起他们的注意,让他们专注于你的面部表情和眼神,能够帮助更好的理解语言,并激发他们的语言发展。

3、留意“专注力”

2-3岁已经可以听懂大人给他的单一指令,也能自己玩玩具持续7-9分钟,若发现语言发展慢又容易分心,也较难集中精神听从大人指令,可能要多留意。

想要加强语言发展,你可以这么做

1、和互动时,要有丰富的肢体语言

宝宝透过观察父母的手势沟通,进而模仿,学会这些沟通性的肢体动作。在和宝宝互动时必须用夸大的音调、简短的句子或词汇、生动的表情、增加音调的变化,而坚定的口吻、重复性的描述,可以吸引的注意力。当宝宝高举双手要抱抱时,可以说”你要爸爸抱抱吗?”当宝宝指着瓶子要喝水时,可以说”瓶子,喝水水”,引导在语言和动作的连结。

2、及早教导简单的肢体语言

坐得很稳之后就可以教导做出一些简单的手势了,例如拍手、give me five、拜拜……等,研究显示,在宝宝14个月大手势动作越多,在学龄阶段的语言能力也会越强,词汇也比较多。

3、配合音乐、结合动作更能刺激语言发展

对于有节奏、有情绪的语言都会学得特别快,这也就是为什么爸妈总是觉得学情绪语助词总是特别快,所以带着唱儿歌,配搭简单的动作,像《小星星》这首儿歌搭配手指头的动作等。

4、要尽早接受专业评估

很多人认为,去上幼儿园,有很多小朋友,自然就会学说话了,其实这对于表达能力还没有很好的幼儿,是会产生很大的焦虑与压力的,再加上通常较被动、社会互动技巧弱、注意力较差,不利学习。别抱着再看看的想法,要尽早接受专业评估以及早介入。

高兴
高兴
惊讶
惊讶
愤怒
愤怒
悲伤
悲伤
关怀
关怀

孩子

亲子家庭

讲话

迟语儿

相关文章

亲子家庭|想要生活节 戏院巷狂欢3天!

亲子家庭|法鼓山马来西亚道场25周年 启动禅Fun人生

亲子家庭| 艺赏中秋 “月”你度佳节

亲子家庭|第3届李子平绘本创作大奖 公开征稿!

亲子家庭|单纯的心 飞翔的歌声 台湾泰雅孩子歌声触动心灵

亲子家庭|亲子偶戏《嘶嘶嗷嗷》你是猫派还狗派?

mywheels