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张晋鸣:大学生起薪也应提高竞争力

高等教育部长有意在国会提出将大学毕业生的起薪定为3000令吉,借由此措施提高大学毕业生的收入。

高教部长赞比里的谈话引起各方议论,首先是政府简单粗暴的喊出一组数字的同时,却没有多方推敲,包括与企业相管人仕讨论。

在目前整体经济停滞不振的情况下,多数业者正想方设法节省成本,其中一项就是从付给的薪资下手,如果突然大幅度增加薪水,雇主可能减少聘用或暂停录用新人。

尤其是刚毕业又无工作经验的大学毕业生,到时肯定会掀起一波新的待业潮。政府想着帮助大学毕业生的同时,是否同时采取适当策略来帮助企业和商家?

政府往往因为某些人吵闹多几次,就爽快的答应对方要求,它有否探讨大学里所学的知识是否符合市场需求?当中也括很多个人素质和品德问题。


尤其是日渐经不起考验的“脆皮族”,讲不得,骂不得,要他做工,还得对他客客气气。这现象使很多正聘用着“脆皮”大学毕业生雇主,头痛不已。政府每次只挑软柿子下手,不够钱就加钱,其他的体制和内容就尽量不碰。政府像极一个烂好人父亲,溺宠原本就不争气和认真学习的儿子,只懂得要什么给什么,无限满足伸诉方的要求,不从自己孩子是否符合市场竞争条件看待,硬生生的要企业商家陪玩。

可是现实中,付工资的是几经辛苦才经营成功的企业,政府凭什么硬性规定企业付多少薪资才是合理?有人空有一纸证书,人品和态度都不行,加上工作能力和技术也不达标,难道企业就照样给足政府所规定的薪金?事实上,3000令吉工资也非过分要求,但里头还得详细分类,拥有专业技术和资格的,反而感觉政府帮倒忙,将原本已有高价码的市场打乱。

从教育体系着手

最近网上有则漫画笑话梗,图中学生们向老师反应:“老师你教的全是无用的东西。”

老师则回答:“不许你们这样说自己哦!”

明显的,老师不明白学生所指的没用东西为何物。要不就是,老师明知所教授的不能在往后职场派上用场,但他只负责“盲教”,其他的他可不管了。甚至难听的话,老师只为保自己饭碗而工作,那管的下一代能生存与否。

现在高教部也犯相同的错误,越界干预甚至是“盲管”,连毕业生的薪酬也插上一脚。会不会以后,凡有大学毕业生找不到伴侣,结婚生子,买车买房等事,也来以个大家长身分干预?

相对有优越条件的大学毕业生会不会认为,政府这一规定,反而限制了他们的发展与优渥薪水呢?

祈求政府让人力市场的事,强者恒强,弱者淘汰的生存法则继续下去,政府还有其他更重要的事可做,先从整个教育体系改革着手,千万别只为讨好某些暂时处于弱势的年轻人,而拔苗助长。

严格的说是政府相中对方手中的一票,执政方短视,只为满足再次执政的议程,而草草给出建议。政府如此“多管薪事”,必然引发不同程度的经济影响,甚至可能因而典当和扰乱了整体自由市场和经济伦理的前景。

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