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（马六甲28日讯）甲州12所中小学极力反对教育部，强制校方开办至少一班采用国文教数理的非DLP（双语课程计划）班级，并促请当局在未有周详计划前，取消或暂缓有关措施，避免断送学生前程！
圣母国民型女中、公教国民型中学、育民国民型中学、普罗士邦国民型中学、马六甲华文国民型高等中学、圣心女中、圣婴女中、圣方济中学、雅佳美浪中学、圣婴第一小学、圣婴第二小学及圣方济小学董家协，今日在甲州家长教育行动委员会主席麦志坚率领下，联合召开记者会，反对教育部落实上述措施。
麦志坚指出，校方多年来获家长100%同意以英文教数理，未曾有家长反对或提出国文教数理的要求。
“直至今年，各所学校于3月11日开学后，于19日接获教育部发出的通令，指示相关学校，必须开办至少一个以国文教数理的班级。”
他今日在记者会上指出，该措施在通令发出后立即生效，令许多学校陷入困境，被迫按照教育部指示行事。
“在该情况下，校方不排除为执行任务，最终选择将弱势学生凑成一班，以致他们永远受困在国文学数理班级。”
他说，受牵连的9所中学，于2023年SPM国文科，创下介于94%至100%成绩，学生理应被赋予以英文学习数理的权利。
他说，一些学校甚至面对国文数理课本不足情况。
他指出，12所中小学目前已签署备忘录，他将在下周与甲州教育厅厅长莫哈末阿占会面，促请当局考虑暂缓甚至取消该措施。
应解决师资荒
◆莫哈末依兹万（雅佳美浪中学家协副主席）
本校如其他学校般，面对师资短缺情况，这是存在已久的问题，也是教育部当务之急必须解决的问题。
教育部当下更应该解决师资问题，而不是推行国文教数理班级，让原本已短缺的师资，雪上加霜。
雅佳美浪中学家教协会为解决师资问题，选择自掏腰包聘请临教，充裕不足的师资。
相信其他学校也面对类似的情况，教育部应该优先解决问题，而不是增加校方负担。
校方进退两难
◆戴祖全博士（公教中学家协主席）
家长在开学前，已经签下同意书，同意校方以英文教数理。
随着教育部强制校方开办一班以国文教数理的班级，无疑让校方陷入进退两难的困境。
一些学校选择在最后一个班级（成绩欠佳），落实国文教数理科。即使该班级学生来年课业表现良好，恐怕也没有晋级至更好班级的机会。
不应仓促落实
◆拿督威拉李献（育民中学家协主席）
社会目前处在全球化时代，教育制度理应也顺应着时代的脚步前进。
促请当局在没有周详计划下，勿仓促落实计划，强制校方开办至少一个以国文教数理的班级。
教师缺乏培训，加上没有足够的教材，只会加重校方负担，影响学生前途。
学生的前途，理应是教育部落实该政策前，纳入考量的一环。
