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明志有道|林明志:读书学习靠的不是资质天分

学生还算努力,很多功课都做得很好,可是成绩不理想。约见家长,妈妈虽然显得担心,但也尽量给予孩子鼓励。

她说:“她从小资质就不高,我也不想给她太多压力。”

图:Freepik

孩子史地科目很好,语文课偏弱,数理尚可。整体成绩稍微不慎就可能留级。

初一的小女孩,乖巧努力,是我的同乡,也是我的小学妹。这样的孩子努力了却没有得到预期的成绩,我大概知道什么情况。

我问孩子的上课情况,她很坦诚不太专注。

我问孩子担心自己的成绩吗?她点头。

读书是一件很简单的事情,也是一件很困难的事情。简单是因为只要肯花时间,自然就会有分数。困难是在于坚持,坚持每天把学习的细节都做好。知识是累积的,分数也一样。平时不累积,考前才拼命死背死读,效果当然不好。

勤能补拙

资质是一件很难评估的事情,资质不好,不代表学习成效一定不好。孔子有一个学生,天资不是很好。孔子讲课,其他学生很快就能理解,只有他时常跟不上。但是他不放弃,别人读一遍就懂的,他就读十遍二十遍,最后还是读懂了。这个学生就是曾参。“人一能之,己百之。人十能之,己千之“《中庸》,意思是说别人一倍努力能成功的,自己就付出百倍努力,别人十倍努力成功,自己就付出千倍努力。

读书的心态很重要。读书所求不只是分数,更不只是知识,还有面对问题的态度。孩子在某些科目学习偏弱,应该鼓励她认真严肃对待,鼓励她迎难而上。只要孩子敢于面对问题,那未来人生很多课题,孩子一定能处理得很好。因为在求学过程中的坚持,养成了孩子的良好面对问题的态度和习惯。

所以读书除了累计知识和学历,更重要的是良好态度和习惯的训练,是人生的训练。要读好书,跟人生其他事情要做好,其实基本操作都一样,首先必须重视然后投入时间。投入的时间和对事情的重视程度成正比。

我问孩子如果既重视又投入了时间,成绩还是不理想,接下来该怎么办?

孩子想了一下,腼腆地笑答:“找出自己的问题。”在场的老师和妈妈闻言一愣,随机会心莞尔。我更是鼓掌大笑。

孩子太棒了,人生就是不断从错误中学习,而且只能从自己的错误中修正改进。我们无法改变别人,但是能够改变自己。失败了只会找别人的错误,永远不可能改过自新,更不可能进步,那就别幻想会成功了。

孩子虽小,但是思想态度正确,接下来父母老师能做的就是从旁协助她坚定地往前走。这样的孩子,成绩不会太差的。

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