我对副教育部长黄家和最近所提及在学校举行年度国语周之建议，不感到特别新奇。因为多年来学校都有举行类似活动。但大体都没法提升学生对国语，也即马来文的兴趣。
在此，我想以马来西亚公民的观点而不是以华人的观点来提出意见。马来西亚公民当中有将近一半不是马来人，所以有将近一半的学童的母语不是马来语。
要的是普及教育
以我个人观察，现在的小学使用马来文课本过于深奥，举个例子，现在的三年级马来文课本难度相等于以前初中学生的程度。一般小学生难以理解。这无形中会使学童对马来文的学习失去信心及兴趣。
所以我认为，我们应优先重组小学马来文的课程，以让马来人学生、印度人学生、卡达山族学生、达亚族学生、欧亚族学生、华人学生都能轻松学习。
教育的本质是有教无类，我们要的是普及教育而非精英教育，因此应优先修改马来文课本及改进马来文的教导方法，使每位学生都能有兴趣地学习马来文。
