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每個人在成長過程中，都必定有很多首兒歌，其中不少兒歌更是全世界兒童的“流行歌曲”。
兒歌顧名思義就是為兒童創作的歌曲，也是給兒童唱的歌謠。有學者認為兒歌是兒童教育的重要材料，認為兒童很多時候都和兒歌打交道，所以很自然在生活中就會受到兒歌的潛移默化。因此學者認為兒歌對兒童思想與性格的形成具有深刻意義。
這是學者對兒歌的研究。我至今還是印象深刻的兒歌是“英文字母歌曲”。每當我要念26個英文字母時，都會很自然的唱出ABCDEFG到WXYZ，可見兒歌的歌詞或旋律會一輩子深深烙印在腦海。諸位家長要選兒歌給孩子時，可要謹慎又謹慎。
所以也難怪當首長林冠英教一群兒童高唱改編過的“GST歌”時，社交媒體上出現激烈反應，認為首長此舉不適當的聲浪遠超支持林冠英的聲浪。試問天底下哪個父母會願意自己的孩子從小接觸到不大恰當的教育教材？
這情況就如我有個朋友，很喜歡聽某政黨的前黨員爆粗的演講，說對方使用的粗口聽了很爽；我就建議他，既然你認為這樣好聽，不然你就和你孩子一起觀賞。他一聽到我這樣建議，嚇到直搖手說不行不行不行。
姑且不論政治是成人才懂的遊戲，即使在成人的世界，我們也是在追求不斷提升政治素養的政治領袖。
兒歌與毒歌，一線之差，但是孩子的一生卻是一輩子。你要給你孩子一個單純的兒歌空間，還是一個毒歌的成人世界？
