下载APP
單一源流教育體系，數十年來一直是壓在華小、淡小頭上的一座大山，困擾著華小、淡小前進的步伐。自從教育法令21（2）條文被撤銷后，大家原以為噩夢已成為過去，沒想到第14屆509大選95%華裔選民投選出來的希盟政府，竟在其經濟事務部主辦的“土著大會”上議決要促成“單一源流教育體系”的落實。華裔選民原本以為完成“改朝換代”后“明天會更好”，連“單元教育”的威脅也可以一併消除，但“變天”后才三個多月，就冒出可能會令華小變質的“宏願學校”舊事重提，承認統考的承諾變成“味之素”，現在又挑起“單一源流教育體系”問題。許多人在震驚之余，喊出：“這是我們要的新政府嗎？”
日前在《The Sun》讀到一封Majidah Hashim寫的公開信“We did not vote for this kind of Malaysia”（我們投票不是要這樣的馬來西亞），信中表達作者對登嘉樓當局對兩位女同志實施公開鞭刑感到不滿，發出“We did not vote for this kind of Malaysia”的憤慨之言。如果希盟四黨真的執行土著大會的這項“決議”，恐怕華裔選民也會說出同樣的話。
別有居心者別亂來
首先教長馬智禮提出“承認統考會在5年裡研究”，接著敦馬重提華社激烈反對的“宏願學校”，現在又有土著大會的決議，若把這三件事串連起來，我們可以不可以理出“單源流教育的幽靈又捲土重來”的脈絡？
我們要的“新馬來西亞”是個各族互相尊重、和諧團結、公正民主、廉潔透明、文明進步、開放繁榮的馬來西亞，不是各政黨正事不做只熱衷于“斗爭”，政敵互揭瘡疤，政黨以大欺小、以強凌弱，甚至為討好一方壓制另一方，罔顧國家與全民利益的馬來西亞。
大馬的多元種族、多元文化、多元宗教的特質，是歷史的因緣促成的。如果處理得當，“多元”是大馬的優勢，不是弱點。多元教育體系完全符合多元大馬的國情，別有居心者可千萬別亂來！
實施“單源流教育政策”，意味著華小、淡小從此消失，走進歷史。那制度化增遷華小、為華小增添設備而籌款等問題，就已不再是問題，因為華小已不復存在。此時的華社該關心的，是國小華文班的素質問題，以及華文獨中在沒有華小的情況下還能繼續辦下去嗎？
這樣的政策，華人反對、華社抗議自不待言，只不知大家為此事反對、抗議，會不會又有人強詞奪理說華人、華社怎么這樣“種族化”？那些說希盟政府不需外人監督制衡者，不知會不會自己主動從內部進行阻止、擺平？萬一人家耍起太極來，推三說四，一意孤行，你是退出希盟呢？還是以大馬人自居，不認自己是華人，所以“不種族化”地逆來順受，乖乖就範，然后告訴支持者別怕，國小不是還有華文可讀嗎？
