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（吉隆坡7日讯）教总主席拿督王超群指出，教总欢迎教育部研究减轻教师工作负担的举措，并期教育部长马智礼与校长及教师组织进行讨论，以寻求妥善方案，解决问题。
“教师文书工作过多，无法专心教学也影响学生学习，希望教育部长能尽快落实有关事宜。”
吁收集各方建议
王超群坦言，教总多次促请教育部，认真看待我国教育制度过于强调考试和学术成绩的问题，但也乐见马智礼承诺即将废除小学考试制度，落实多元化学生评估方式。
“教育部需有全盘规划，确保新评估方式可行；教总促请马智礼与文教团体交流，收集各方建议，拟定完善可行制度。”
他今日在2018年教师表扬大会暨第10届沈慕羽教师奖颁奖礼致词时说，教育部需依照各源流学校实际需求，培训师资，并拥有完善机制应付师资需求，包括给予拨款聘请临教和代课老师。
“该部也需妥善处理师资调派问题；270名华小组师范学员，自今年6月毕业后仍未派往各校执教，希望该部能改善情况，以体现该部对教师的重视。”
王氏指出，近期发生的课题如华文科和华小督学风波、华小主考官不谙华文等，冲击华教发展，呼吁华教人士密切关注，以确保华教永续发展。
他说，为加强宣教及凸显教总形象，该会今天正式推介由诗人傅承德和音乐人周金亮量身打造的会歌—《因为明天》。
出席者包括教总尊师重道运动工委会主席陈清顺、沈慕羽教师奖颁奖人丹斯里李金友和中国驻马大使馆领事参赞刘东源。
本届沈慕羽教师奖得主有黄先炳、陈淑玲、骆锦陶和汤利波。
李金友：华教为国家带来利益
李金友认为，华教发展不仅为华社，更为国家带来利益，因此希望政府能与华教人士有共识，也期许政党能以国家利益为优先。
“教师影响学生一生，希望教总和董总能把教师的故事告诉学校的董事和社会贤达，让后者理解教师的重要。若人不懂得尊师重道，教育就无法办下去。”
他说，许多教师升任校长后成为华社攻击对象，并指校长也是教育工作者，因此促请华社改正对校长的偏见。
“希望新政府能有新突破；一个花园只种一种色彩的花，花园也不会漂亮。华教是以孔子的教学理想教育下一代，这与伊斯兰秉持的价值观一致，所以若要突破，双方需进行交流，让友族知道，我们（华社）和友族同胞信奉的价值观是一样的。”
另外，陈清顺透露，本届颁奖礼获全国各地逾900名校长和教师出席，刷新历年记录，他对此深表感动。
“教育路上不管多么苦难，我们必须保持对教育的热忱，不忘初衷，走下去。黑夜的尽头就是黎明。”
（本报冯宝仪摄）
沈慕羽教师奖得主得奖感言
专注教好学生
◆黄先炳
教师的工作是培育国家未来主人翁，教师需把精力放在教学上，真正教好学生。
获奖是种肯定
◆陈淑玲
感谢华教人士无私的付出、家人及造就今天的我的每一位，得到这个奖项是对我服务教育界37年来的肯定。
必须以身作则
◆骆锦陶
教导我的老师告诫我的话，我牢记在心；教师的一句话足以影响学生一辈子的志向，这叫身为老师的我们怎能不谨慎、不以身作则呢？
教师坚守岗位
◆汤利波
对于母语和文化，若我们自己都不去做，还有谁要去做（维护）？看到华教蓬勃发展，一切努力都是值得的；勉励教师坚守岗位，让华教永续发展。
