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统考特委会 3个月内呈首阶段报告

(加影19日讯)署理主席陈友信指出,负责探讨承认文凭的“特别委员会”,限期在3个月内呈上首阶段中期报告,并在6个月内把完整报告交给教育部长马智礼。
 
“届时马智礼会再把报告往上呈(给内阁)。”

陈友信(左3起)、陈大锦颁发感谢状给主讲人后,一起合影。左起为吴明槟、苏进存、张志敏、黄祯玉、庄琇凤和徐亚烈。
陈友信(左3起)、陈大锦颁发感谢状给主讲人后,一起合影。左起为吴明槟、苏进存、张志敏、黄祯玉、庄琇凤和徐亚烈。

 
他今早出席“全国华文校长论坛”后,接受记者采访时如是指出。
 
陈友信说,政府委任他加入该委员会,主要因为他获和华教人士支持。

“虽然是以个人身分受委,但我本身的看法是代表着。”
 
他也说,中委也已答应成立了一个小组,以支持他的准备工作,该小组也有很多朋友参与其中。
 
他说,该委员会旨在收集各方面的资料,包括与各个利益关系者商谈,并非只是片面的陈述的想法。
 
“委员会什么都可以谈,所以我们会到全国走动,以一个中立的角度反应各个利益关系者的看法。”
 
他也指出,许多友族对于与华教的误会太多,所以他们也会收集相关的数据。
 
他强调,华文的教育是根据本土制度,而非来自台湾或中国的课程。
 
“我们也很重视国文,甚至一些课外活动也会跟马来学校合作。”
 
他指出,虽然无法说服一些别有用心的污衊者,但只要能够把他们的谎言暴露在委员会的报告中,已是尽好相关的责任,也是具意义的事情。

摄影:张智玟


国家损失

陈友信为活动致词时也说,如今已获得全球许多著名大学认可,所以务必让当政者知道,国家若不便是国家的损失。
 
会致力争取,让不仅是成为华裔,而是全国各族的教育选择之一。”
 
陈友信也是董教总华文工委会教育主任。他强调,学生才是华教的主体。
 
的存在是因为有的存在是因为有学生;千万不要弄错,不要组织倒转,也不要认为很伟大。”
 
为此,他说,的团体文化必然以服务为主,服务和学生。
 
出席者包括主席陈大锦、副主席杨应俊、秘书长黄再兴、财政吴小铭、中央常务委员庄俊隆和中央委员杨才国。

今年将再发布 教师薪金指南修正版

 
主席陈大锦指出,今年会再次发布《马来西亚华文独立中学教师薪金福利制度参考指南》的修正版,但并未透露更多细节。
 
他说,自2015年推出该指南后,今年进行研究与检讨,并会再次发布更全面的指南,以照顾教师薪金福利。
 
据了解,2015年推出的指南中,老师的基本薪资为2300令吉。
 
另外,他也说,周一(19日)所举行的“华文校长论坛”获得来自38所学校共101位教职员的参与。
 
“这次的论坛除了有3场主题演讲,也会针对8月公布的《马来西亚华文教育蓝图》3大重点发展策略和行动方案进行汇报,并收集各教职员的意见。
 
“这3个重点为课程总纲、联课活动和教师专业。”
 
他指出,这次的论坛旨在让大家有一个交流平台,集思广益以推动华文教育发展。

技职学校获17亿拨款 华裔就读率不到2%

拍摄:叶原溢

陈友信指出,在总预算50亿令吉的教育拨款中,技职学校获得17亿令吉的拨款,但华裔就读率仅有不到2%。
 
为此,他吁请政府作出检讨,同时华社本身也要改变心态。
 
“政府要检讨,看看是不是整个机制使得很多华裔学生不容易被录取,或是整个就学环境太伊斯兰化。”
 
他说,本身有向教育部提过,这些学生通常学历不高,语言能力也不强,但他们都是天才,所以建议技职学校以母语教学。
 
“当你在修车时,你不需要用马来文去说出每个零件的名称,只要能够简单跟顾客说明售价和交货日期即可;所以他们的国语能力只要能够应付基本沟通即可。”
 
为此,他指出,技职学校与语言政策并无冲突,不应该让语言成为阻扰就读技职学校的理由。
 
他解释,技职学校分成两个部分,分别在教育部与人力资源部底下,但两者的华裔学生都极低。

与语文出版局签约 助提升国语水准

陈友信透露,本月21日将与国家语文出版局(DBP)签约,由后者协助提升华文的国语水准。
 
他指出,也将给予该局协助,针对马来族群的华文教学提出建议。
 
“我们有很多资源,所以国家语文出版局如果有需要我们到马来族群(地区),针对华文教育较弱的部分(给予协助),我们也可以提出建议。”
 
他说,教育部长马智礼届时将会出席见证签约仪式,后者也对彼此间的合作表示高兴。
 
“这也意味着马智礼非常重视华文教育,所以才会抽空出席。”
 
陈友信说,这也是旗下由他领导的多元族群与文化发展委员会,努力下的结果。
 
“该委员会旨在促进各族之间的交融,以及减少友族对华文教育的偏见。”
 
陈大锦也补充,与国家语文出版局的合作已维持了27年,但这是第一次正式的签约。

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