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教育部正检视体育与健康教育科目中的性教育课纲内容，以确保我国性教育与时并进。但内容改一改，课本换一换，就能有效阻止更多未成年少女脱下校服、换上孕妇装吗？
本地平均每1000个未成年少女就有14人未婚先孕的高比例，就能获得改善吗？
正如我们不时还是会听见有人指责“女性穿得少是在引人犯罪”，现有的教育政策着重在提醒，甚至警告女生须懂得自我保护、勇敢说不，却忘了培养尊重他人身体自主权的正确态度同等重要。
换言之，一个巴掌拍不响，别把责任全推到女生身上。这不只是性的问题，更关乎父权社会下的我们看待性别的态度。
虽然本地女性的受教育程度已有显着提升，整体水平更已超越男性，但国内外调查报告均指出，我国女性同胞在经济和政治参与方面，仍无法获得平等的机会。说好的平等呢？首相不是一天到晚把“平等”一词挂在嘴边吗？
推展性别平等教育
差别待遇不尽然跟工作能力有关，也未必只是女性才会有的苦恼。传统社会对两性抱有不同的期望与成见，依照性别，约定俗成地将特定角色与职责委派给男性和女性，甚至画好人生蓝图。任何脱序或脱轨者，都会被投以异样目光甚至谴责，最后杯葛。
换言之，受限于世俗目光，很多人无法诚实地做自己，无法过自己想要的生活，更无法追求心底深处的梦想。
有鉴于此，除了性教育，我国还需要推动性别平等教育，打破社会对性别的刻板印象，教导国人尊重多元性别差异，消除性别歧视，并减少校园性侵害、性骚扰或性霸凌事件。
届时，不会再有男生因为举止娘娘腔而被欺负，也不会有女生因为顶着一头短发或不穿裙子而被排挤。不会再有男性因为选择当家庭主夫而被嘲笑吃软饭，也不会有女强人因为单身而被贴上老姑婆的标签。
消除歧视，拥抱多元，不正是我们一直在做的努力吗？
自主决定人生
唯有先打破社会对性别的刻板印象，赋予每个人对身体及人生的自主权，人与人之间相互尊重，才有望迎来真正平等、友善、和谐的多元社会。
因此，推展性别平等教育不仅仅是一场人权运动，更是一场社会变革。
不是要推翻现有的社会观或婚姻制，而是要让每个人得以做自己的主人，有权决定自己的人生。但无论是性教育，还是性别平等教育，也许，你我他都需要再教育；不管是接受社会的定义而循规蹈矩地活着，还是跳脱性别框框、活出自我风采，都应该是自主的选择，而非迫于无奈的妥协。
重新认识性别，以更开明却谨慎的态度看待性，摒弃重男轻女的旧思维，推动我国两性平权，这才称得上与时并进啊！
