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政治人物不能“只说不做”，也不能“只做不说”，更不能“既不做也不说”。一般上，他们总会时不时说一说以刷存在感。聪明的会说一些不痛不痒的无聊话，例如鼓励人民“喝棕油”，愚蠢的就厚着脸皮，大言不惭地自称自己是“历来最好的副部长”。若想要一开口就卷起千重浪，掀起轩然大波，让十多万人“联署促他下台”，同时又让二十多万人“联挺以卫驾”，一举成名，一夜之间成为大马“开国第一人”，确实还真的不容易。
日前，教长马智礼口痒痒冒出一句：“私人界须先聘用不谙华语的土著，才有可能谈论废除大学预科班固打制的问题。”这样一句普普通通，看似在维护大学预科班固打制的话，没想到却引起华社排山倒海的强烈反弹，连一向乖乖、“静静”的火箭小头目也火力全开，肆无忌惮地向马智礼发起攻击！最不可思议的是那句“愚蠢的大笨蛋”的伤人重话也被邓章钦拿来当炮弹！
必要认真检讨
接着，网上有人发起联署运动“力促马智礼下台”，而且在短短的两三天里参与签署的人竟然破十万。更令人想不到的是这边联署“倒马智礼”，那边有更多的人联署“挺马智礼”！古代有“一言兴邦，一言亡国”之说，而在今天的大马竟然出现“一句话引起一‘倒’、一‘挺’的对峙局面”，而且规模如此之大。这可是大马开国以来从未有的“奇观”，而温文尔雅的马智礼被摆上台去当主角。这真是众人始料不及之事！
这次风波的核心关键是“大学预科班固打制”。这个90%对10%的固打制如果有如敦达因所说的已不合时宜，那就有必要俯顺民意进行调整，完全没有必要把风马牛不相及的“土著因不谙华语被拒聘请”一事牵扯进来。因此，笔者认为华社的“批评有理”，它与马智礼是不是捍卫内阁的决定无关。
身为教育部部长，理应公平合理地对待各族子弟，让他们通过公平的竞争，挤进国立大学的这道窄门去接受高等教育。如果真的有不得已的苦衷，大可心平气和地摊开来解释清楚，怎能语带威胁、蛮不讲理，不顾身份地说出这样的一番话来？
对就是对，错就是错，真理它不会转弯，更不会袒护任何一方。争锋相对地“对着干”，也非解决问题的办法！人非圣贤，谁能不犯错？知错能改，善莫大焉！笔者深信马智礼不是种族极端分子，而是有如马来学者达祖丁所说的是一个“正直”的领袖。马智礼的那番话可能是一时口快之误。如果真是这样，那就出来澄清吧！
但大学预科班固打制与大马高级教育文凭制二制并行终究非常远之计，有必要认真作出检讨。或许在过渡时期可以把固打制改为70%对30%。
