銮《撒种2》写作营今开幕 439小学生来学习

（居銮9日讯）439名小学生兴致满满来学习，通过活泼的讲座和游戏，激发对华文和写作的兴趣！

由《中国报》、居銮中华公会及居銮益人社会服务中心联办，居銮华小校长联谊会协办的《撒种2》居銮小学生写作康乐营，获得各所华小支持，报名未截止，参与人数就已超越目标。

巫印裔生也参与

《撒种2》小学生写作康乐营，于8月10日上午7时至下午5时30分，在居銮博爱华小举行，邀请居銮中华公会会长拿督刘文丰主持开幕。

写作康乐营营员都是四至六年级学生，通过生动讲座分享、跑站游戏、团康及现场写作，以提升对写作的兴趣和水平。

今年共有19所来自居銮、峇株巴辖、麻坡和新山的华小学生参与，今年有不少学员是第2次参与，而营员中更有巫裔、印裔及锡克族学生，各族一同学习。

主讲人是《中国报》副刊高级助理编辑吴鑫霖，讲题为《小猪佩奇的梦–快乐说故事的方法》。

《撒种2》主要赞助商是居銮东土发展有限公司，并获居銮博爱华小赞助场地、居銮津津酒家有限公司赞助午餐、K K Fluid Engineering & Supply Sdn Bhd赞助环保袋、SIMPLE FARM有限公司（MR.BANANA）赞助香蕉、居銮富山水机专卖店赞助全场饮用水、Herbalceutical赞助NUTRI GRAIN谷粮饮及FLEET赞助60件工委T恤。

推动阅读风气

★居銮华小校长联谊会主席/梁站立德华小校长黄荣辉

希望在办写作营之余，也能推动阅读风气，因为缺少阅读，就无法有丰富的词汇来写作，这是目前学生所缺乏的。

由于时间关系，单在课堂上，能引导的有限，若专注性去指导他们写作，会更有效，而通过游戏相信会更有效果，有些孩子没有信心，通过活动来引导，可增强自信心。

我鼓励曾经参加过阅读营的同学都来参与，而家长也很支持，都愿意让孩子来参加。

远离电子产品

★占美华小校长丁雪芳

占美的学生家长大部分是在外打拼的双薪家庭，希望通过写作营，让学生喜欢写作，进而爱上写作，把对父母的思念，化成美丽的篇章，即使文法及语法的表达还不完善，但能表达自己内心的感受，就是最感动人心的文章。

希望学生透过写作与父母进行心灵上的对话与沟通，现代父母为了弥补不能陪伴孩子的遗憾，以物质来满足孩子，这加剧了学生不能或无法好好通过语言来表达想法。

希望写作营不仅仅达到提升学生写作的能力，更希望借此疏导学生远离电子产品，回到自己最完美的初心。

引导学生思考

★沙翁华小校长卢洁娴

希望写作营可引导学生多思考，启发他们写作是快乐的，而不是痛苦的事。

通过游戏可增进学生的思考能力，尤其UPSR作文需要个人的想法，不是一个模式，需要表达看法和意见，要有创意，通过活动亦可增加生活经验，找到写作体材。

我认为若可让三年级的学生参加，是更好，让他们为升上四年级作好准备，从中获得启蒙，提升写作能力。

鼓励学生多写

★博爱华小校长余德才

去年有近百名学生参加，是学生写作的开端，而当他们的作文刊登在报上时，对他们是鼓励，有了鼓励就会做得更好，过后一些学生参加现场作文比赛，陆续都有得奖，成绩不错。

有了鼓励，学生就会多写，而学生是否愿意写作，又和老师的推动有莫大关系，老师的教育方法亦要配合孩子的兴趣，况且现在讲究开拓孩子的思维和创意。

写作题材要和学生的生活息息相关，才能引起他们的兴趣，现在的作文题目已是开放式，让学生天马行空和自由发挥，不会受限制。

增加学生词库

★营长黄世恩

不管是游戏还是讲座都尽量偏向写作，让营员最大程度的学习，培养兴趣，现在的小学生对写作缺乏兴趣，写作就是为了考试，总是敷衍了事。

希望借着各项与语文有关的游戏，增加学生们的词库，同时激发他们的创意和思维，其实，词库是否足够，对写文章是很重要，若词库不足，写起来就很困难。

争取机会学习

★佳雅华小校长陈美华

这是蛮好和有意义的活动，我鼓励学生争取机会去学习、去了解什么是写作营，希望他们参加后心中有一亩田， 撒下种子，爱上写作的乐趣。

郊区华小的华裔学生少阅读，他们对写作以乎也没有很感兴趣，写作只是为了交差，而友族学生在华文作文上亦稍逊色。

让学生从游戏中学习是很好的，或许会让他们茅塞顿开，不管程度如何，都应去参加，肯定会获益。

提升文字兴趣

★副营长陈俞嫙

希望可以通过轻松活动，提升营员对文字的兴趣，因为一般学生都会感觉写作很古板，要死背范文，希望能带出学生的思考能力和激发创意，写出有趣味性的文章

以前学习方式很死板，局限学生的思考和创意，而且现在不少学生都是刷手机，很少写字，因此希望能借撒种，鼓励他们用笔写字。

赞助商移交赞助金和赞助品

居銮东土发展有限公司再次成为主要赞助商，赞助3000令吉充作活动基金，董事经理吴俊强重申公司非常乐意赞助任何教育活动，并希望让学生有机会多参与有意义的活动，互相学习，吸取课外知识。