达尔尚学院融入后疫情时代艺术系学生上课无障碍

2年前

大马正步入后疫情时代，许多行业的营运方法亦有所改变。达尔尚学院亦与时并进，采取线上线下双管齐下的新常态教学模式，并积极看待这种趋势将带来的正面影响。

达尔尚学院院长魏延乘指出，即使疫情好转后，人们的生活方式也难以回到疫情前的“常态”。念美术与设计的学生跟其他科系的同学一样，疫情期间也只能上网课，刚开始时难免会不适应。

“但这段期间的艺术创作迫使他们学会更多材料、平台的运用，来创作和展示作品，这种在逆境中摸索出来的创意和出路是一种成长，对学生的学习态度和发挥反而是好的影响。艺术家除了天分和技巧，更重要的是态度，这也是达尔尚学院25年以来的美术教育宗旨和坚持。”

他坦言，长时间不能跟同学和讲师面对面交流，只能在家对着电脑荧幕肯定会照成心理压力，因此该院从新学期一开课时便会引导学生调适心态，包括如何规划时间，因为不能出门并不代表大部分时间都在上网课或做作业，这样学生容易感到厌倦。

“时间管理是必须学习的技能，尤其疫情期间更重要，我们会劝告学生规划好上课、做作业、玩游戏及休闲的时间，尽量取得平衡；即使不能出门会师会友，也应保持好奇、好学的心态，这样就不会变得消极。我也经常空降不同的课堂陪学生上课，给予精神支持。”

■适应新常态为就业做准备

达尔尚学院平面设计系副主任谢佩雯不认同“上网课会影响美术与设计系学生的学习进展和发挥”，她透露该院上网课将近两年，期间学生照样上课学习，在国际和本地设计比赛也一如往常横扫许多奖项，还能够与泰国国王科技大学设计系（King Mongkut’s University of Technology Thonburi（SoA+D）KMUTT）的学生在线上一起跨国交流上课。

她指出，疫情之下，学生上课和讲师授课的方式都要调整，这个改变也是为毕业生以后就业时做铺垫。因为即便是后疫情时代，许多公司、客户也喜欢通过线上的方式来聘请设计师，交流设计方案等，这是疫情后非常明显的趋势。

“学生目前上网课、通过各种平台或媒介在线上展示自己的课业就是在为以后做准备。以往毕业生筹备的作品集可能是以一本书籍或其他实体的形式展现，现在他们学会把作品集数码化，运用图像、制作视频动画等来呈现作品和设计理念。他们以后要面对的客户群除了本地还包括海外的，要如何通过网路呈现自身的设计方案会是接下来的趋势。”

■加强备课力度确保网课效果

谢佩雯认为，以前在课室内，学生若不明白，讲师可现场举例示范；如今讲师要考虑到学生可能会问的问题，预备各种资源包括视频、文章、图片等，确保学生即使远在千里之外也“看得见”或理解课程内容。例如以往讲师会带学生参观印刷厂，体验不同材料制成包装的效果；如今讲师必须举出一般家庭会有的物品为例子，让学生更加容易联想和掌握准确的概念。

达尔尚学院动画系主任罗捷龙觉得线上授课有时为了让Google Meet或ZOOM画面流畅，他允许学生关闭摄像镜头，难免有种自言自语的错觉，少了以往课堂上那种热闹的气氛。但大多数学生对于上网课反应良好，因为不需要出门，可以更灵活分时间，也不会有上课迟到、找不到泊车位子等烦恼，另外网课可以进行录像过后反覆观看，这种便利是以往所没有的。