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小轩二年级，每个星期上课都会流泪哭诉他悲惨的遭遇。他很会说故事，词汇量充足，还懂得很多网络用语和段子，他把安亲班的痛苦完全表露在脸上，豆大的泪珠随时可以召唤出来，老师和同学对他既是心疼又是呵护。
当我问他一些细节，如安亲班老师怎么对待他时，他除了说老师拿藤条让他很害怕以外，其它细节都是用眼泪带过。我再追问爸爸妈妈有没有考虑送他去其它安亲班时，他说正在考虑中。每当我问及功课，他都顾左右而言他。跟学生打交道多年，我不会急着给学生反应，或对学生的说辞马上下判断，而会花一点时间去观察。
接受挑战
一次，小轩又满脸阴郁，我轻轻一问他就哭成泪人，他流着泪说三个鸭蛋可以炒一包快熟面。我一下子反应不过来，细问之下，原来是听写、Ejaan和Spelling拿了三个零分，回家不知道怎样跟妈妈交代。
独家报导 减少广告 更佳体验我渐渐发现，虽然他很会说话，经常语不惊人死不休，但学习成绩却不是很好，最叫人头痛的是脾气还很大，动不动就板起脸，甚至翻白眼。每当我对他稍微严肃，他就会说下个月不要来上口才班了。这么富有挑战性的学生，激发了我的斗志，于是，重点改造计划在他浑然不知的情况下启动了。
斗智斗勇
谈到爸爸还是妈妈给孩子取名时，说起父系和母系社会，我问学生的家里谁占据主导地位，学生们各持不同意见。小轩大声说他家肯定妈妈主导，因为妈妈是母老虎。我抓住这个难得的机会好好教育了他一番，孩子不可以在父母背后说坏话，我花了九牛二虎之力才让他勉为其难地认错。这只是一个开始，后续我们还会有无数个斗智斗勇的战场。
上个星期，他对我说不开心的事有很多，开心的事却很少，一直引导我问他不开心的事，我却只字不提，不停追问他开心的事。他说，如果开心的事有两件，那不开心的事就有十一件。我还是坚持只问他开心的事，他也倔强地闭口不提。
最后，他亮出杀手锏，说想过要跳楼自杀。好家伙，这孩子果然是高手，但为师也不是省油的灯。我用指甲狠狠地掐了一下他细皮嫩肉的手臂，问他痛吗？他说很痛。我再问他怕打针吗？他说很怕。我说跳楼比这些痛一百倍。他的眼神马上变了，虽然口中还是说不会痛的，但明显已经心生恐惧。
我跟小轩的战争短期内不会结束，我会好好打赢这场战争。
