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甫踏入四月，學藝風已掀起了，各縣都為了學藝盛會而開始忙碌。
學藝盛會是一個讓學生展現才華的舞台，讓自己把不可能化為可能，為自己的中學生涯塗上絢麗色彩。
四月的文學創作比賽已在校內掀起一股熱潮，看著同學們紛紛提起筆訴說自己的心裡話，那即認真又向上的態度令我對他們讚賞不已。
今年是中五學生最后一次參加文學創作比賽，所以他們顯得格外用心，也向曾在全國文學創作比賽得過兩次獎的倩倪同學看齊，紛紛與她討論作品的內容並交換意見，彼此修改對方作品上的語法和情節，讓整篇文章更有情感且文筆更優美。
今年，他們所交上來的作品較多元化，不再只限于親情、友情和環保這三個主題，反而所涉及的主題除了以上那三項，還有節日、中華文化和熱愛華文，令人讀起來別有一番滋味。
此外，自四月來，校方實行一項新活動，那就是每天下課的兩個時段，各需一位學生在英文角落演講，讓每個學生有機會在台上講話，進而訓練他們的膽量，從中讓學生認識自己並肯定自己，假以時日他們定有一番成就。
認識彭康志同學是他中二時，那年班上因有他、梓深和家彬而使到班上的氣氛十分熱鬧。
在他們三人中，尤為康志總是一副吊兒郎當、不畏別人對他的看法，在班上搗亂，令人哭笑不得。
五年后的他依舊是班上最吵的那個人但今非昔比，在昔縣中六課外活動盛會中，他被慧眼識英雄的Adelin和Miss She選中參加演講比賽，殊知一鳴驚人而奪冠，讓曾教過他的老師為他刮目相看。
其實，身為教師的我們，只要給學生一個發揮自己才能的平台並適時給予鼓勵，那么學生在多次的嘗試后，自然就瞭解其奧妙之處，再下一番努力，那么就能享受學子生涯的過程，為自己日后奠下成功的基石。
