■何言毅（多媒體大學）

那一天，穿梭在羊腸的小路上，驚見那粉白交錯的唯美光景。

不知名的粉色和白色花朵盛開在路旁排列的樹上，輕輕地隨風搖曳著，有的經已徐徐落地，映入眼窗的風光無法言喻。

美麗的花，我不知其名，或許她也沒有名字吧。猶記得每到一個時候，她就會在這個國家悄然盛放，總讓時常經過的我霎時震驚，再義無反顧地被她征服。

而我相信，我是幸福的，能夠曾經擁有，這一幕。

然而，還未徹底領略那份喜悅，讓人窒息的悲傷卻接踵而來。再美的花朵，盛開后終究會凋落。比起當下美好事物的動人心弦，即將逝去的美好是否更刺痛人心……

那一刻，身體像被掏空了一樣，自身仿佛什么都不剩了。

墻上的時鐘在滴答作響，僅存的時光寥寥無幾，身邊所有人依舊拼命揮筆，試圖爭取些什么。

自己卻被某種情緒束縛著，很難受，根本無暇去思考到底在卷上寫了什么，哪邊忘了補充理論闡述例子還是什么的。腦海裡不斷迂回徘徊僅有一種思緒。

一切都要結束了。

清楚地知曉這一天終究會降臨，明白怎么也逃不了時間的侵蝕。但就是，捨不得。

人啊。總是戰戰兢兢地來到一個陌生地方，在不知不覺中習慣了，再依依不捨地離開。

追憶四年前，少年孤身一人踏足此地。孤獨的他感覺與這裡的一切格格不入，總是提不起勁兒，發自內心地期待和憧憬離開的那天。

沉靜了一年的光陰，少年在機緣巧合下與某些人邂逅相遇。他竟意外地發現，這裡並非那么糟糕，甚至蘊含著未知的可能性。只是至此為止，因為自己的不主動和抗拒，才導致了自身與此地格格不入。

他漸漸地放下心中的芥蒂，融入了這個環境，適應了，活躍了，到最后愛上了。

而他也驀然意識到，時間已悄無聲息地流逝，留在這裡的時間也相去無幾了。所以他想更努力，想義無反顧地在這裡留下足跡，想不留遺憾地揮洒這最后的時光。

然后，終究迎來了那一天。

所有人都在為最后一張試卷竭盡全力，而他的內心盡滿盈憂傷的思緒。那之后，所有人紛紛挪開步伐離開，而他安分地待在座位上，感受這最后的時刻，直到某刻才緩緩離去。

他深知，這是最后一次了。

還是被悲傷侵略了，說真的，很空虛，很落魄，很不知所措。四年了，在這裡走過、笑過、玩時、鬧過、吃過、喝過、睡過。

一點一滴累積起來的一切，都在那一刻全數崩壞了。

全都沒了，完了，結束了。

遲鈍的自己，還未做好准備，或者說，這根本無從准備。那些已習慣的習慣，太錐心入骨，太刻骨銘心。那些平時毫不在意的日常，到某刻竟成了最大的奢望。

叫我該怎么去遺忘，怎么去面對失去這一切。

直到這一天，如常地經過了這條靜謐的小路。昔日光景已不復存在，都被時間給奪走了，無論是樹椏還是草地都僅存盎然的綠意。

再美的花朵，盛開后終究會凋落。直到所有花朵散落殆盡，這美好的光景到了盡頭。有什么，將伴隨花瓣隨風遠去。心懷的這份情感，終將化作千言萬語。

但，還是得面對吧。再不舍也好，再悲傷也罷，都不能停下步伐對吧。

還是得繼續向前邁進，找尋下一個里程碑對吧。也該慶幸和感恩了對吧，這樣的自己，竟然還能得到那么多的扶持走到盡頭，能盡收這路上所有人的笑顏，還能夠擁抱這段陽光燦爛的記憶；還能在無眠的夜里細數緬懷，這四年的一切。

可以這樣相信吧，那些盛開一時的花朵縱使凋謝散落，也將化作養分滋養這片土地，再迎來下一個花季對吧。盡管已無法回頭，但我還能緊握這段回憶繼續向前，再尋覓下一段美好，對吧。

人啊，總是戰戰兢兢地來到一個陌生地方，在不知不覺中習慣了，再依依不捨地離開。四年，被贈予的這一切。足夠了。再會了。而我相信，我是幸福的，能夠曾經擁有，這一切。

 評審的話  

－鄧月璇：

日常的情感抒發，不蔓不枝，像記錄一個成長歷程，看不出任何的風花雪月。部分文句陳述略顯繁冗。

須注意錯字。例如：揚長**應是**羊腸。

－梁榮固：

行文飄渺抽象，太著重內心抒情，若內容再形象具體一些，讀來會更動人感性！

－陳慧鳳：

四年的學習生涯，周遭的景物就像幻燈片一閃即過，捉不住一個鮮明重點，致使內容略遜色了!

■尤存孝（培風中學）

我的草地是青褐間雜的。

仰望遠處，白雲如絮；俯看腳下，碧草如氈。

在一片碧綠中，滿地的蒲公英迎風輕輕飄向耀眼的陽光。粉紫色的蝴蝶盤旋著在我腳下飛舞，蝴蝶身上的花粉悄悄散落在草地上。

放開腳步，讓頭髮于風中凌亂起舞，陣陣涼意呼嘯而過。在陽光燦爛的日子裡，每每在草地上嬉戲時，飛蝶都會伴隨我的笑聲，輕盈翱翔于廣大無垠的草上。

蝴蝶如夢，輪替更換。

它們看上去都與往日同樣粉嫩；但度過了幾世輪回，多少春秋，有誰知曉？古時莊周夢蝶，于虛虛實實之境界，悟出人生大道。

我夢蝶時，周圍有一片草地，乾乾淨淨的，間雜著綠色和褐色的色澤；蝶影翩翩，跟著心裡的律動，映出一副新畫面。涼風習習間，感受到大自然的溫度，聞到陽光燦爛。

夢境非常真實，放鬆，如真如幻。躺在草地上，耳畔傳來小草們喃喃細語的沙沙作響之音。

早些年，當時還在世的爺爺在家中種植了百香果。果實又大又香甜，常吸引小鳥抑或果子狸不遠千里前來覓食。

它們在草地上愜意享受著美味佳餚之際，還一邊做著日光浴，靜靜地在窗戶后邊望著它們，只見絲絲陽光照耀在他們身上，茸毛都清晰可見，蓬蓬鬆鬆的，變成惹人憐愛的小不點兒。吃飽喝足后，往往把吃剩的果殼果肉棄在草地上，自顧自兒梳理毛發一番便一走了之；剩余一地的香甜鮮艷。

小草們繞有興味的看著一群又一群的訪客從自己的身上停留又飛走，從不厭惡，熱情的在風中招手歡迎。片刻過后，螞蟻大軍入侵，果渣就一丁點兒都不剩了。

草地凹凸不平，富有不規矩的美感，如小童作畫，粗糙但溫馨，富有生命力。小草葉尖仰望藍天，柔韌地探著頭，沐浴在金色陽光中，它們在南洋古城，曝晒在艷陽熱風下更顯得生活龍虎。

不管氣候多么惡劣，小草都昂然面對藍天；謙卑，但又有著萬物都沒有的強勁氣場。它們如清風流水，怡然自得的立于塵世。

我曾以為只要用腳暴力踐踏就能使它們屈服，殊不知到最后只是累倒了自己。它們則依舊雲淡風輕的屹立著，于風中輕抖身上灰塵，依舊青翠欲滴。生命不也就如此嗎？與其負面的埋怨，倒不如感恩出現的難題和那一些考驗我們的人事物。

當下，我望著小草于風中的淺淺微笑，笑了。

遠處悶雷隆隆，風雲變色；狂風大作，電閃雷鳴！

雨滴，滴滴答答落在草地上匯成涓涓細流，生機勃勃的四處奔竄。雨過天晴，草兒毫髮無損，在滂沱大雨的洗禮更見容光煥發，晶瑩剔透的水珠懸于草尖上，巍顫顫的抖動著，俯下身去，望著倒映水珠中的驚愕不已的自己，不禁啞然失笑。

放眼望去，草地上一片亮晶晶的清涼，沁人心扉。倒是大黃花，班蘭葉被打得東倒西歪，慘不忍睹；面對小草的毅力與精神，不禁對小草有了更深的敬仰之意。

偶爾會在晚間去舒緩一身的疲憊。夜幕低垂，星河密布。信步到了草地，席地而坐，身心貼近大地，定下心來靜坐。明月當空，不知名的蟲兒的鳴叫聲此起彼落，細細碎碎的，好似一場狂亂的仲夏夜交響曲，神秘而浪漫。

我仔細地感覺、聆聽小草與其他植物共同的呼吸，一起享受這片刻的安心。在街燈的照耀下，草地微微泛著白光，我看的很舒服，暈暈乎乎的，時間老人輕輕悄悄挪動腳步，轉眼夜深，四周也越見寂靜。

靜坐許久，站起身來，舒展筋骨，大大深呼吸一番，抬頭向天，依稀可見在天邊閃耀著的南十字星。

胸中不禁豪氣萬千。

天空為頂，大地為居；芳草碧綠，生機不絕，滿天星辰盡收眼底；一輪明月權當好友，與它對飲三大碗草香和花香，笑看世態風雲跌宕，自由自在！

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

草，不宜厚墨重彩的描述，過多反適得其反，顯得俗不可耐。它們只在日常生活中被我們一點一滴的去挖掘、去探索。

它們大智若愚，底蘊深厚；它們不需被世界認知，樸實淡泊的過著默默奉獻的一生。它的文化及精神如竹，如松，如柏般脫俗，甚有過之而無不及。

小草，並不小！

 評審的話  

－鄧月璇：

描寫真實細膩，將小草及人生感物融於一文，充滿熱情。全文發揮獨特之個人心思，首尾調和呼應，誠屬佳作。

－梁榮固：

巧用莊周夢蝶，實與虛之間，寫出“小草並不小”的道理。古詩詞、校園民歌，信手拈來，交錯一起，作者頭腦有點複雜，但若全都融會貫通了，文章必能寫得層次鮮明有內涵，唯也不能太貪，有時簡單也是一種美。

－陳慧鳳：

本文雖有其它大自然景物陪襯，幸未淹沒小草的本質，文下半段漸漸突顯小草的精神特質，

如廣大芸芸眾生，在塵世中活得自在逍遙!

■林栩（波德申工藝學院）

每當在路上看見蒲公英的種子飛過我面前，我腦海里直接閃爍了你的樣子。

好久不見，張老師。

記得你曾經對我們說過，我們就像是蒲公英，總有一天我們會像蒲公英種子般各自飛翔。

不管怎么樣，我們都不能放棄學業，因為老師沒放棄你們，干嘛你們自己放棄自己。

張老師，一位熱愛教學的中年男子，我很慶幸能遇到他，在我感到最失落的時候，他出現了，也就是他帶領著我們走過那五年的中學時光。

記得我剛進中學的日子，成績考得不是那么理想就進了預備班。

當時看著其他朋友個個都順利地升上中一，而我卻遠離了他們。當時的心情很失落，上課無精打采甚至想放棄學業。

其他的老師看我們這一班都是隨便教我們罷了，因為我們是預備班，都是一群不想讀書的家伙，所以老師都沒什么理會我們。

直到遇見了張老師，我們這一班的命運與前途全改變。

張老師是我們的華語老師，每一次老師進班看到我們無心學習的樣子，他都會很耐心的教我們；就因為我們不想學習，所以他每一次進班都會帶一樣東西來吸引我們，就是為了要讓我們聽課。

記得有一次，他滿頭大汗地走進班。

笑一笑地對我們說：“不好意思，同學們，今天有點遲到。我為了找這個東西找了我老半天。現在請所有的同學把課室的所有窗戶關上，我不要讓風吹進來我們的課室。”

同學們聽了都好奇地把窗戶關上，並且圍著張老師看他到底帶了什么進來課室。張老師拿起手中的盒子，打開了盒子后，所有同學包括我的頭都變得像長頸鹿似的。

大家看了盒子里面的東西都紛紛地擺出了失望的眼神，然后走回到坐位上。唯有我還默默地站在那兒思考著干嘛老師帶這東西來啊。

老師又笑一笑地說：“同學們請坐回原位。”老師拿起盒子里的蒲公英對我們說你們看這花托上會結出雪白的絨毛似的球，這代表著你們在這學校里。老師吹了一下，那雪白的絨毛在天空中飛揚起來，比柳絮還輕：飛著，飛著，又像一朵一朵的雪花，從空中輕盈地降落下來。

這又代表著你們在這里有所成就了，就可以帶著自己的夢想飛翔到各自想去的地方。就像蒲公英那樣，等到時機成熟了就會隨著風飄到自己想去的地方。

所以，請你們不要放棄學業，因為我沒放棄你們，你們何必放棄自己。

聽了老師這番話，我們全班都答應了張老師，不管怎么樣我們都會朝著自己的夢想前進。接著的每一堂課，我們都變得很專心也很用功。

我們要証明給張老師和其他老師看，預備班的學生也可以很成功，就這樣的一晃就五年了。

記得中學畢業那天，張老師還不忘提醒我們要像蒲公英那樣隨風飄到各自的地方為自己的夢想前進。

就這樣，我選擇了修讀電腦電子工程系，其他朋友也各自到外地發展尋找夢想。

張老師，謝謝你的鼓勵與不放棄的精神，讓我們這班蒲公英能夠散落到各地為家人、社會與國家做出貢獻。

 評審的話  

－鄧月璇：

這一篇文字，以象見意，以蒲公英為意象意，惟意不夠深刻，也缺少文字的雕砌，若多用心于修辭，則更佳。

－梁榮固：

標準型的“校園文章”，但老師滿頭大汗捧著盒子進課室的情形，寫得相當生動有趣。

－陳慧鳳：
以蒲公英激勵學子，不過不失，若能更深入構思，內容會更紮實。

■許芷瑜（培風中學）

“嗨喲，我的小表妹長大了！還駕車載我了……”

“不要拍照啦，我要專心駕車！”

我們兄妹倆總喜歡這樣嬉鬧。

還記得這樣一個場景嗎？我們在外婆種的木瓜樹邊——手拉著手，你流著口水，我哈哈大笑。我們不亦樂乎的追逐著、嬉鬧著……你還記得你的兒時玩伴嗎？

外婆家很大很大，我們在這兒干的壞事很多很多。阿姨常說因為我倆，外婆家的屋頂都被我們吵得掀了開來。

望著眼前的小木瓜樹，我們垂涎三尺。

“外婆，我想吃木瓜。”

“木瓜還沒熟呢！再等等吧！”外婆笑眯眯的看著我們。

外婆家的院子很大，外婆在院子裡種了許多蔬菜水果。外婆看我和表哥精力旺盛也沒事情做，便叫我們幫她為植物澆水。首先，我們便將那株木瓜樹從頭到尾徹底的“洗”了一遍。

“小木瓜樹，你要快高長大噢！”我們順利的完成了任務，樹，確實是澆了，不過我們也把自己徹底“澆濕”了。

外婆見狀，笑著搖了搖頭，眼神裡充滿了慈愛。過后，她又佈置了另一向任務——抓虱子，外婆是一個很有愛心的人，她在院子裡收養了許多流浪狗。

外婆說︰狗虱會附在狗兒身上，吸食它們的血，是一種寄生蟲，要把它們從狗的身上抓下來，然后捏死。因為它們有頑強的生命力，繁殖力也強，不趕盡殺絕將會再次爬回狗身上建立家園。

在外婆示範抓蟲過程后，我們便展開第二項任務，表哥先將蟲子從狗的身上抓下，放在地上，我便惡狠狠將它用拖鞋打死。

我們分工合作，為狗除害！

小小的木瓜樹佇立在哪兒，似笑非笑的看著我們。

外婆家對面有一個籃球場，我們在家裡玩膩了就想到外頭闖闖。

可是媽媽下了御旨︰我們只能在家裡呆著，不能踏出家門半步。

看著球場上揮洒著汗水的青年們，我們想出去玩耍的念頭就扎得更深了。

正當我們哭喪著臉，喃喃抱怨著這個不公平的條約時，我的心中突然蹦出了一個想法，我轉頭望了望跟我一樣失落的表哥︰哥，我們翻墻出去吧！”我知道你一定不會拒絕我的，誰叫我們是心有靈犀的“哥妹倆”呢！

果然，你非常贊同我的提議。我們踮起腳尖悄悄潛入外婆家的后院。當時身高到100公分的我們，只能90度仰望著那堵高高的后墻，你一定以為我們會放棄，錯了！這更激起我們出去玩的欲望。

“我們來比賽，看誰先翻出去！”

在倒數了三、二、一之后，我們奮力的往墻上爬，想著外面精彩的世界及勝過對方的喜悅，我們賣力地揮洒勇敢的汗水。

我腳踩著木瓜樹，借著它的力量一步一步的往上爬。猜猜看，最后的勝利者是誰？當然是有著一對火眼金睛的我媽啦！

她早就知道古靈精怪的我們，一定不會放棄出去玩的信念。之后我們被痛打了一頓，在挨打之后，你小聲的對我說︰“下次你爬快一點，不然我們又會被發現了！”

我看了看身旁的木瓜樹，“下次你一定要幫我！你再長高一點，我再長高一點，我就能不被抓到了！”我想木瓜樹也想出去玩吧！不然地怎么會幫助我呢？

看著前面陰森森的古式旋轉樓梯，你開口道︰“要不要爬上去試試？”媽媽說了，上面有會吃人的怪獸，還叮囑我們不要上去。當時，不知天高地厚的我們哪裡會怕︰“好啊！”我爽快的答應了你。

就這樣，兩個小屁孩展開他們的外婆家歷險記。你走在前頭探路，還時不時轉頭望望在你身后的我，我們小心翼翼的在陰暗的樓梯裡走著。

樓梯裡的空間狹小，旁邊放了許多雜物，腳邊時不時會有東西竄過的感覺，我猜是蟑螂吧！可是我們並不在意，我們最在意的，還是媽媽口裡所說的吃人怪獸。

忽然，我們的眼前出現了一道曙光，我們到達了樓梯的頂端，原來這個樓梯是通向外婆家屋頂的，放眼看著那空蕩蕩的屋頂，沒什么好玩的，我們只好踏著失望的腳步下樓。

沒有吃人的怪獸，沒有預想的刺激，我和表哥暗自叨念著。我們曾在木瓜樹下許諾，如果看到怪獸，他戳怪獸的雙眼，我踢他的腳，然后我們再一溜煙的逃走。

此刻，我又在這裡我看見了木瓜樹。

木瓜樹長高了！木瓜也熟了。我興奮的跑下樓，告訴外婆︰木瓜樹長大了！

時間如白駒過隙，它悄悄的從我的指縫間溜走。如今，外婆已離開人世多年，外婆家在出售后被重建而鏟成了平地。

駕著車的我，看見窗外綠葉盎然的木瓜樹以及流浪狗的真實情況，不僅回到了回憶隧道，還重溫那段傻傻的兄妹情。

“表哥，還記得外婆家的木瓜樹嗎？……”

 評審的話  

－鄧月璇：

這一篇傳達出一份祖孫之情，寫來親切動人。可惜過于平鋪直敘，文采可再加強，個人生命體悟應可多一點。

－梁榮固：

有點像短篇小說，故事節奏連綿有力，作者不只可寫散文，也可嚐試寫小說了！

－陳慧鳳：

行文通順，以活潑的筆觸刻劃出親情和年少不知天高地厚的畫面，增添文章的感染力。