“行动理事会”总在国家有特殊需要时成立。1969年大马发生动乱，敦拉萨成立了“国家行动理事会”以恢复社会秩序；1998年爆发亚洲金融危机，国家经济有难，敦马哈迪成立“经济理事会”以化解危机；今年大马经济停滞不前，敦马又成立“经济行动理事会”，亲自操刀以寻找对策。不知这次敦马的决定，与“L牌”部长有没有关系？

敦马这一举动虽难免会令林冠英、阿兹敏感到难堪，但却赢得大马各界好评。有人还认为国防与教育也应设立“行动理事会”，因为这两个部门的部长、副部长全部是“L牌”的部长、副部长。

现在天下太平，国防部成立“行动理事会”或许没有迫切性，但居安思危，防患于未然，还是有其必要；教育部则影响深远，一步走错会祸害一代人的前途，而部长马智礼、副部长张念群、俱为“新雀”，他们“新官”上任所推出的“三把火”，乏善可陈，因此有识之士认为成立“行动理事会”具迫切性。

迫切解决的难题

迫切需要解决的教育难题有：（一）承认统考问题；（二）制度化培训师资、制度化拨款独中；（三）搁置备受诟病的“单元教育体系”，推行“多元教育制度”；（四）拟订可行的“评估模式”以应“初小废除考试”之所需；（五）在初中、高中阶段推行“技职教育”，让不适合走“学术”路线的孩子们，能成为技术人才；（六）慎重考虑马来文应达到多高的水平。

“承认统考”，这一次有“大选宣言承诺”的护航，若还不能走完“最后一哩路”，那以后就不用再痴心妄想了！来届大选，希盟若再许什么承诺，只需笑笑叫他们省起来吧！火箭在希盟有求于他们的情况下，若还不能劝服敦马承认统考，那就表示林氏父子不是“无能”，就是“bohood”，不敢坚持。如果火箭那批人还装模作样，再说三道四为希盟辩护，尽可当他们在说“废话”！

能沟通就够了

至于马来文水平问题，或许马来学者达祖丁教授的看法可供我们参考。他在“How does the UEC jeopardise nation—building”一文中问道：“我们期待我们孩子的马来文达到怎样的水平？”他说，他的孩子所念的马来文复杂性是他当年的两倍，但他凭着当年的MCE马来文，胜任愉快地完成著书、写文章的任务。

他还问：“Do we want the Chinese to spout classical Malay or speak in proverbs all the time, in addition to understanding the intricate novels of Malay Laureates？”他自答：“Tak payah lah. I pun tak faham.”

他言下之意是说，我们对教育体系里的马来文要求不必太高、太苛刻，只要像他那样能说、能写、能沟通就够了。类似问题，若有一个“行动理事会”来作出合情合理的决定，那许多纷争必可迎刃而解。这样老师才能快乐地教，学生快乐地学。