黃治振:還餵孩子吃藤條嗎? | 中國報 China Press

黃治振:還餵孩子吃藤條嗎?

(普通組記者)



聽媽媽說,她小時曾在鄉下親睹好友阿誠因為太調皮,遭母親以木樁搗碎辣椒后直接塗在眼皮上處罰,驚悚哭叫歷歷在目;當然阿誠還在世、雙目依舊明亮,其母親雖已過世,他倒是每逢清明都會回鄉祭祖感念母親。

時間快轉,還記得我小學三年級時,班上被封“四大天王”之一的搗蛋王同學不知何故激怒老師,老師像變身浩克般青筋爆現,發狂似的以藤鞭猛抽搗蛋王大腿,場面很震懾;搗蛋王不知現在怎么了,但當時他變得好乖,家長也沒有投訴浩克老師。

換作現在,上述母親和老師早就因虐童入獄了,難道以前的孩子皮比較硬嗎?這時有人會說:時代不同啦,奶粉也不同啦,沒人喂孩子吃藤條了啦。



上述分享純粹道出隔代父母的天壤之別,並沒有要鼓吹暴力體罰,畢竟沒有人喜歡被打啊!但無獨有偶,阿誠長大后很強大堅韌,搗蛋王真的變很乖。

但在人人提倡愛心教育的現代,打是疼罵是愛已經不流行,孩子要怎么教呢?

家長見孩子被打,高呼將心比心!孩子不是你的,打在兒身,痛在娘心啊!但同樣的,孩子又不是他的,老師大可隨便教教下課啦,何必這么認真呢?老師這下也壓力山大,面對學生爬上頭動土,到底該不該鞭打?

體罰要將心比心

回歸案例,某校校長因學生沒訂閱非強制性購買的課外刊物,在公開場合鞭打學生,難免讓人聯想到“錢”的因素,不然因不買就挨打,實在說不過去。至于安親班女院長因8歲女童沒抄到學校8題數學功課,將女童雙腿和手心鞭打至傷痕累累,就是見仁見智的教育方式了。

體罰藉由少許疼痛刺激,達到遏止孩子重犯錯誤的警惕與威懾作用,關鍵就在“合理和適度”!要是孩子硬是講不聽,在合理的教育理由下適度體罰,為何不可?

只要不學阿誠母親或浩克老師一樣,確保孩子沒有因體罰瞎眼或斷腿,皮開肉綻或頭破血流就好——切記體罰要將心比心,而非複製暴力!


*本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。
95