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羅漢洲:誰家的國家教育政策好?

土團黨總裁慕尤丁特地與3家華文報館對話,當然是打算通過華文報章向華人社群表達他對華人的善意,但他實在太不瞭解華人,結果弄巧成拙,引起惡評如潮。

 首先,在政府應否承認統考文憑的課題上,慕尤丁指責董總“態度極端”,單憑這句責備語,他就已激怒了華人社會。他把政府不承認統考文憑的責任全盤歸咎于董總不肯讓步、不肯修改獨中課程。華人絕對不能接受這樣的指責。

 馬華總會長廖中萊說慕尤丁換了位置就換了腦袋,這話只說對一半,換了位置的慕尤丁在經濟發展政策方面確實是換了腦袋,形成前言不對后語,自打嘴巴。

依舊是巫統腦袋

 但在教育理念與教育政策方面,慕尤丁並未換腦袋,他的腦袋依舊是在巫統時的腦袋,所以他仍然堅持實施單元教育,所以他強調:國家的教育政策是使用相同的語文作為教學媒介語,相同的課外活動和考試制度。


 慕尤丁所指的國家教育政策,其實就是巫統的國家教育政策,這個國家教育政策最主要目標是團結人民,而不是培養人才,于是巫統的國家教育政策奉拉薩教育報告書的“最終目標”為唯一指南。“最終目標”美其名曰團結人民,實際上則是同化政策。

 無論如何,現行的國家教育政策並不等于是全民認可的政策,行動黨副主席郭素沁已出面說明承認統考文憑是希望聯盟的共同政綱。換言之,希望聯盟的國家教育政策是承認統考文憑的,而土團黨並非希望聯盟的成員,慕尤丁也不能代表希望聯盟講話。

 然而,土團黨與巫統卻有相同的國家教育政策,支持土團黨就等于支持現有的國家教育政策。如果支持希望聯盟,而它又能執政的話,華人母語教育的困境就有突破的希望,華人應該知道選擇哪一個國家教育政策吧。

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