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愛一個人怕他受傷害，因此為他多方設想，為他強出頭，把他緊緊護在身后，像老鷹抓小雞中，以身抵擋強敵，首尾難顧的母雞。狼狽、受傷、難看，注定徒勞無功。人生中的困難挑戰猶如老鷹，時而凌空而降山崩地裂，時而低迴盤旋糾纏不休。我們能做的，不是越俎代庖，而是旁觀協助。
不想要孩子變成消極懶散，膽小怕事，被動無感，就要懂得拉開距離。有一年輕父母，孩子小一，很胖，跑不動。第二個孩子3歲多，只會爬，父母說孩子怕跌，不敢站立步行。
我啞然失笑說怕跌的不是孩子，是父母。孩子一站起來，就有人搶上扶持，怎麼學會步行？說實話，我只看過不怕跌拼命想站起來的孩子，剛會走就想跑的孩子。跌了痛一陣哭一陣，然后仿彿忘了繼續想要站立，奔跑。這是孩子的天性，孩子不怕受傷，不怕挫折，他們單純想要完成目標。
只要不過度保護阻止，孩子的天性會一直保持到至少青少年階段。
青少年除了在學校學習各種學科，最重要的是在生活中學習各種解決麻煩的技能。父母都把麻煩事物處理了，孩子拍拍屁股繼續風流快活，一點教訓都沒記取，就只會不斷再犯。
記取教訓是成長非常重要的關鍵。孩子不長記性就是因為教訓不夠重大，進而影響集中力。不要懷疑，人類天性就是在危機中，越能集中精力。所以不要怕孩子面對危機，也不要把孩子的危機想像成自己的危機，讓孩子自己去面對，去受教訓，去學習。
常讓孩子自己面對危機，孩子的學習能力越強。週而復始，孩子各方面的技能都能大幅提升。附加好處是，危機中長大的孩子很“醒目”，主動性非常強，舉一反三。
當然，我知道現在流行的育兒心經主流觀念和我所主張的截然相反。主流想法是讓孩子安心，快樂、健康、幸福。我的想法是讓孩子適度緊張，害怕，不安。我要強調的是適度！並不是要造成恐懼。
我一直懷疑，現在的父母是不是都不看書？尤其在從事出版社工作以后，書賣得不好，總是覺得現在的人不買書不看書。
因為稍有看書的人都聽過或看過“好逸惡勞”這簡單的成語。意思是人的天性都貪圖安逸，厭惡勞動。再者，稍有讀書，稍懂歷史的人都應該知道，幾乎所有偉大朝代都是極度繁榮，過度安逸而滅亡；這些王朝都是在極度困苦，危難中興起。興起，因為危難中屢有英才；滅亡，因為太多奢華無度的庸才。
我無法忘記中學時上歷史課，老師說過的一句話，他說歷史上人才輩出的時代都是亂世。春秋戰國，三國時代等赫赫有名的傑出人物，是其他盛世時代的倍數，他們的影響也更大。
