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（芙蓉28日讯）技职学院成为森美兰华校董事联合会会员大会的热议课题，学校董事部代表呼吁董联会加强技职学院在华社的宣传与推广，改变华裔社群对政府技职学院的刻板观念。
森董联会今日在会所召开“2019年度会员代表大会”，来自州内37间华小、独中及国民型中学，共72名代表出席。
除了近日掀起大学预科班学额课题，出席者非常关注技职学院对华裔学生前景的帮助，踊跃发表看法；目前森州主要的技职学院包括不叻士工业培训学院（ILP）及真蓬国家青年技术学院（IKBN）。
阿逸依淡华小董事财政黄兴义在会上提出询问，董联会是否有具体工作，鼓励不能进入大学或学院的学生就读技职学院，例如举办讲座，讲解就读技职班的前途，从而鼓励更多学生报读技职班。
森董联会主席吴小铭指出，政府开办的技术学院以往都要求大马教育文凭国文科必须及格才可进入，今年开始放宽录取条件，没有国文及格可进入。
他说，海外也有免费的技职教育课程，独大教育中心一直在举办相关活动，森董联会与森华堂于去年联办了“中国大专院校技职专科课程学费全免奖学金计划”说明会。
森董联会总务萧馼庆说，政府一般都有到学校展开技职学院的宣传，所以董联会没有参与；他呼吁国中生千万不要放弃报考华文，若要到中国大专院校技职学院，必须持有华文科成绩。
邱文强（芙蓉双溪沙叻华小副董事长）
政府开办的技职学院少人就读，我亲自到访过，环境好，学生也好，应该鼓励学生就读，本身公司也到技职学院录用员工。
希望董联会不要只集中在海外技职班，不妨与政府联办及配合，尤其是国文不需要及格，是很大的改变，华社不要排斥政府举办的技职学院。
最大问题不在于学生，而是父母及老师在学生没有方向时，当考量技职学院时就会受到反对，与此同时，华商应该到技职学院聘用员工，善用政府资源，别只在抱怨无法找到本地员工之际，应以行动栽培本地员工。
张志雄（晏斗中华小学董事长）
我曾担任技职学院协调员，林茂马青以往也做了很多工作在报章宣传，唯华裔对政府技职学院有很多误解，认为是马来人的生活，尽管做了很大努力，反应仍不好，华裔学生人数非常少。
政府技职学院设备好，每月有100令吉生活津贴，还提供制服及住宿全免，最重要是毕业后有政府的证书，学裔学生就读，对未来肯定有前途，何况未来开设维修店必须持有技术证书已成趋势，希望董联会可多做宣传。
何玉贞（森董联会会务顾问）
华裔不应认为，不用钱以及政府开办的技职学院就是不好、没有前途，政府技职学院不但不需交学费，还可有生活费津贴、提供住宿，可惜华裔支持率很低。
据有些学员反映，由于技职学院学生超过90%是友族，难以融入生活，食物方面不习惯，唯那已是以前的事，如今国文不及格也可被录取，森董联会可以加强宣传。
STPM与大学预科班的学术水平无法相提并论
森董联会主席吴小铭披露，大马高级教育文凭（STPM）与大学预科 班的学术资格与水平无法相提并论，却要两种体系学生一起竞争本地大学名额，对大马高级教育文凭学生极为不公平。
他说，针对教育部长马智礼宣布大学预科班学额增至4万名，但维持90%及10%非土著学额分配，森董联会无法苟同。
“大马高级教育文凭先修班的学术资格及水平受到国外许多大学承认，具有可信度，而预科班无论是制度和评分标准，皆无法相提并论。”
他指出，教育部增加预科班的名额，更进一步压缩大马高级教育文凭学生进入本地大学的机会，教育部应该摒弃种族固打制度，采取绩效及公平透明的政策培育更多优秀人才。
另一边厢，学校代表反映，就算大学预科班腾出更多学额予非土著，同样会对大马高级教育文凭造成冲击，问题症结在于大学学额分配。
吴小铭：森董联会去年与政府交流
此外，吴小铭说，森董联会去年分别与掌管教育的州行政议员莫哈末拉菲依、森州教育局主任拿督巴卡鲁丁及教育部副部长张念群进行交流。
他披露，反映的问题包括政府华小学校维修、政府资助华小水电费拨款、收费电脑班事件、乌鲁干中华小迁建新校舍拨款、礼仁园华小迁校、开办学前班、师资短缺、调整学校级别、检讨历史课本内容、承认独中统考课题等，也希望政府制度化拨款予独中、华中及华小。
“其中一些问题已获解决，或在逐步改善中，一些仍未有好消息，希盟政府执政将满一年，我们希望困扰华教许久的问题，可尽快得到妥善处理。”
另一方面，吴小铭于会上简报关中统考案的最新进展，马口启文小学董事长庄其祥赠送亲笔挥毫的林连玉格言，赠送予森董联会。
出席者包括森董联会法律顾问吴健南、会务顾问张志超、罗宗耀及何玉贞、副主席拿督赵金土、财政陈继善。
刘国利：教育局取消复印费用
波德申中华小学董事刘国利披露，教育局最近已发出通知给学校，向来由教育局承担的复印费用，在今年将被取消。
他说，复印费主要是用在影印考卷， 随着教育局将取消这项学校开销，意味将由董事部或家教协会承担，甚至可能转嫁给家长
他指出，波德申中华小学每年的复印费介于3000至4000令吉。
（1）吁请政府落实509大选宣言，尽速全面承认独中统考文凭，并列入进入国立大专院校就读的学术资格及录取统考生为公务员，为国服务，以免人才外流。
（2）吁请政府须根据华裔居民人口之需求，良好策划拨地及拨款增建华小，以落实增建10所华小及搬迁6所华小的承诺，并允准增建华文独中及国民型华文中学。
（3）吁请政府培训更多以华文为媒介的学前教育教师，以便在华小开办更多学前教育班，尤其友族学生居多的乡区微小。
（4）促请教育部按照各源流学校的教师需求，良好策划教师培训计划，同时培训更多优质华裔教师到国民型中学执教，平衡中学各族教师人数比例。
（5）吁请中央政府一视同仁，拨款予申请重建或维修因校舍破旧、白蚁蛀蚀等问题的政府学校（华小），改善学校设备。
（6）吁请教育部将资助华小的每月水电费、排污费、电话费及宽频费，纳入中央付款制（PUKAL），免除每月津贴付费制。
（7）促请教育部废除复班制。
（8）促请教育部尽快发出聘请临教委任状予师资短缺的学校，并承担临教薪金。
