（吉隆坡2日讯）《2018年总审计司报告》系列2指出，为落实国家学前教育人本计划（PERMATA Insan）而建设的学院，其项目价值原为7681万令吉，虽经过价值管理后降至5800万令吉，却因多达101项工程转换指示而增加89万令吉。

报告说，这些指示没获项目总监或其代表验证和签署，所以不合法，也不能付款，且皆由伊斯兰理科大学副校长领导的委员会批准发出，没依据条规获得该校采购理事会的批准。

报告也说，建设工程的第2期原定2016年1月11日完成，但在合约期间，承包商申请了3项延迟竣工令，尽管顾问建议批准其中两项申请，但最终3项申请都获得批准，导致无法向承包商追索价值67万824令吉的工程延误赔偿。

“审计认为，建设工作的质量不达标，也没有依照标准或规格进行，影响使用者的满意度，这也有可能为政府提高维修费用。”

另外，该学院原定每年招收100名学生，即从2015年至今年，应该招收的学生人数为500人，虽然修改后降至340人，但真正的学生人数仅290人。

报告建议成立一支深入调查委员会，以调查官员在财务和合约事务上的疏忽，进而导致合约在没有获得部长和采购理事会的权力下放，就进行签署。

报告也建议对疏忽管理合约的官员展开调查，并采取相对的行动，以维护该大学的利益，特别是造成亏损的合约条款。

除了让该大学法律顾问设计合约管理等事务，报告建议为相关官员提供合约财务及管理培训。