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（吉隆坡3日讯）教总针对线上教学、取消小六检定考试（UPSR）的后续事宜，以及学校如何做好复课准备等课题展开调查和资料收集，并加以综合及整理，作为教育部制定各项后续行动的参考，也恳请该部积极看待调查报告内容，正视华小所面对的问题，慎重考虑及接纳采用所提出的建议。
该会今日发文告指出，目前我国小学阶段的线上教学还处在非常初步和不成熟的阶段，在硬体设备、教材资源、学生的适应能力，以及教师和家长对电脑科技的掌握能力等，都面对许多问题。
文告说，其中最关键的问题就是很多学生没有线上教学必备的电脑或相关电子配备，以致无法参与线上学习，若无法解决这问题，线上教学就无法全面展开。
家长不配合学生失联
文告说，一些学生和家长不愿配合，甚至无法联络到相关学生或家长，导致无法进行线上教学和交代相关事宜，更有许多学生没按时上网课及完成作业。
“由于不是面对面授课，教师难以和学生互动、马上解决其问题，肯定会影响教学成效。特别是一些学习能力较弱的学生，更难以适应线上学习，逐渐失去学习的兴趣。”
教总认为，该部没有做好完善准备，包括并非所有教师接受过这方面的正式培训，也没给予校方足够支援，导致校方在推行上面对许多问题。
“虽然教育部和各州教育局都会提供一些相关的教学资讯和教材供教师参考，但往往都是很笼统的资料，欠缺了系统化和针对性，且不一定适合华小的教学用途。
“各华小都是根据本身的条件和能力，想办法进行线上教学。这对偏远地区和资源较少的学校而言，就面对了极大困难。”
