母亲曾因担心她唯一的女儿会受苦而要把我送到 International school 以尽量避免中文这个极度难掌握的“恶魔”。感谢父亲当时的坚持，身为日本人的他对华文一窍不通但晓得华文 的重要性与未来在国际平台的潜质，执意把我送到华文小学。学习华文的过程绝对不易。幼小 时曾因学习书写自己的姓名而憎恨华文，不明白为什么华文字笔画那么多，后来才慢慢晓得华 文字的美丽与深度。小学毕业那年咬紧牙根自身决定要进入独立中学，继续踏上学习华文的路 途。就这样从坤成小学（一）校懵懵懂懂地进入坤成中学，不知不觉当了 12 年的“坤成人”。

父亲只通日语及英文，母亲学历不高，与身边同学比较，自己在学习过程中稍占劣势。课业上遇到问题时无法与父母讨论只能自己琢磨而养成了自立的学习心态。庆幸的是身边的朋友都是热爱学习又刻苦耐劳的同伴，感谢他们的耐心指引我才坚持到了中学毕业那天。还记得高三那年的同座为了向我解释一道题而花了两个小时还牺牲了他的下课时间。无可否认独中聚集了一齐向上的学习同伴，塑造良好的学习环境。独中教师在给予适当指引同时也不忘提供学生自由发挥的平台，启发学生的创意思维。

中学毕业在日本待了半年，深思熟虑后依然觉得自己暂时无法适应日本的生活，毕竟日本对从小在马来西亚长大的我而言仅是一个每年拜访一次的国家。征求了父母的同意后便飞到了新加坡开始了两年的 Bachelor of Psychological Science. 在 Orientation week 时很幸运地在我的科系里遇到了两位马来西亚的独中生。学期开始第一个星期相比其他学生我们能够更迅速地进入状态开始准备课业。由于是两年的课程，所以每个学期的工作量特别大，assignments 及考试一个接一个，时间管理便成了关键。多亏在独中 6 年里养成提前准备的习惯，在面对庞大的工作量也能一一应付。大学上课时间因 modules 而异而较灵活加上没有长辈在身边监督，因此更需自律，好好地分配准备课业与休闲的时间。由于独中大部分的考卷都只有刚好足够的作答时间，因此每一次的考试都是与时间的竞赛，塑造了我有效分配作答时间的能力，在大学时也能坦然面对有限的考试时间。再来就是多亏了独中的高级数学，让我没有被这个科系很多学生因不及格而被迫从 Science 转去 Arts 的 Statistics 打败，反而觉得特别容易上手。

在中学辅导组的 6 年加上参加全国同侪辅导营的 4 年确实让我收获满满。在老师们给予我们当上各种职位承担责任的机会当中，让我从极度内向慢慢地建立自信，愿意迎接各种挑 战。在刚入大学时因主动与别人打开话题而认识了不少朋友，在课堂上或课后也主动向教授提 出问题而收获更多。通过中学 6 年里无数次 presentation 的过程中，除了掌握如何把正确的教学内容传递给听众，制作足以吸引观众的 powerpoint slides 本身就是一种技能，因此在大学里的 presentation 都因拥有丰富经验而自信呈现，没有怯场。独中也是一个学习群体生活的地方， 培养学生有效地与人交流，让我在大学的 group work 里遇见意见分歧的情况也能先站在他人的角度思考，避免摩擦而顺利完成。独中也培养了学生积极参与各种活动的态度，让我在大学里 通过大大小小的活动结识许多来自不同国家的朋友，也因独中注重三语的特质让我能够掌握三 语，与各国的朋友有效的交流，让许多对“独中”毫无概念的人大开眼界，感叹独中生能够运 用三语自如的能力。

虽然在独中的学习路上坎坷且没有捷径，但这些跌跌撞撞的过程塑造了全面性的学生， 充分诠释了“一分耕耘一分收获”，让我的学习生涯承载著辛苦却值得回首的美好回忆。感谢母校的悉心栽培，每一份锻炼的机会都以爱与温暖包裹著，让胆小的我变得勇敢，让无知的我蜕变成懂事，让我能够为曾经是独中生的自己而倍感骄傲！

藤井美咲（毕业于吉隆坡坤成中学，现就读James Cook University, Singapore Bachelor of Psychological Science）

供稿：董总  编辑：吴鑫霖