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（吉隆坡23日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，去年报考大马高级教育文凭（STPM）华文科人数大约在270人左右，反观淡米尔文科考生人数却比华文科多了一倍。
他指出，许多STPM淡米尔文考生已决定选修淡米尔文、淡米尔文学和淡米尔文教育科等，他们也可以利用淡米尔文科成绩作为科系积分，不过STPM华文科作用则与大马教育文凭考试（SPM）华文科，有本质上的不同。
“作为大学预科班科目，学生是否选择报考华文，需考量之后就读的大学科系，目前，根据各所大学的招生条件，并不是所有的科系都把华文科分数作为选系统计积分。”
马汉顺今早出席马来西亚中六中文促进会推展礼时，如是指出。
他说，基于上述情况，他建议马来西亚中文促进会分析大学科系申请的积分机制，向学生进行宣导，让他们明白报考中六华文，未来在申请大学科系时，有哪一些科系是可以计算华文科分数的。
“我也会与高等教育部会面，了解中六各科分数申请进入大学的积分机制和架构，以探讨语文科目的积分，特别是母语科，是否有扩大计算分数机制的空间。”
另一方面，马汉顺也指出，教育部去年的数据显示，全国共有29 所中学及大学先修班学院提供中六华文班，当中第一学期（lower 6）共有28班272位学生，第二学期第三学期（Upper 6）共有25班244位学生，若包括自习或以补习方式修读中六华文科者，总人数大概就在300人左右。
出席者包括马来西亚中文促进会理事会主席李金泉、执行顾问林家光、潘碧华和顾问拿督罗文森。
李金泉指出，印裔社群透过基金会等各种方式鼓励报考STPM淡米尔文科，反观华文科却处于自生自灭的状态，因此这就促使他成立马来西亚中文促进会理事会。
他说，过去30年前，报考华文科的学生人数达数千人，如今却剩下不到300人，若再这样下去，是否会就此消灭，令人感到担忧。
“STPM华文科是政府教育体系中的一个科目，如果不注重，我们的高等教育体系将怎么办。”
他也提到，除了报考人数少之外，中六华文科的师资也偏少，许多设立中六预科班的学校及高等学府因此没有设立华文班。
“我们希望教育界、华教界和社团界人士配合我们的活动，但我们认为还是不足够，希望向政府机构传达。”
另外，李金泉也指出，马来西亚中文促进会理事会正筹募20万令吉作为活动与培训师资基金，目前已筹获大约13万令吉。
潘碧华则指出，随着中文地位越来越强大，特别是新进技能都要运用中文，加上社团与中国密切来往，我国将需要更多华文水平更高的人才，而非停留在听、读和写的阶段。
“很多社团需要华文水平较高的人士，以方便他们和中国代表交流，此外，不管是传统还是电子传媒的工作人员，如记者，也需要更高水平的华文来精准的表达内容。”
她也提到，具备STPM华文科水准的学生，在就读大学的中文科系方面较得心应手，而她就曾面对一些中文水平较低的学生，因为无法跟上大学的中文科系程度而被迫转系。
另外，潘碧华也提到，很多私立大学中文科因本地学生人数不足，被迫招收来自中国的外籍学生以维生，对此她认为这可能是一个危机。
