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马来西亚麦当劳（McDonald’s Malaysia）除了在餐饮服务上不断精益求精，在回馈社会方面所作出的努力也是大家有目共睹的，每一年都会通过举办各种大大小小的社区活动，为社会有需群体提供帮助，带来有价值的正面影响，继而打造一个更美好的社区。
其中，马来西亚麦当劳对于教师的付出极为感激，而每年最重视的节日之一莫过于教师节。因此每年的5月份，马来西亚麦当劳都会举办各活动来回馈教师的付出，包括举办一年一度的“麦当劳教师启迪奖”（Anugerah Guru Inspirasi McDonald’s）、在麦当劳餐厅举办教师节派对、派送餐券给予全国教师等。
“麦当劳教师启迪奖” 通过学生、家长、同事等提名者，写下与教师的付出故事作为提名，并从中选出令人感动及炙热人心的教师故事作为优胜者，颁发奖项以感谢教师们在培育国家未来主人翁的道路上所作出的奉献及努力。
在2022年，“麦当劳教师启迪奖”正式迈入第6届，而此次共吸引了5600份提名，而麦当劳也从中选出了25位优胜者，颁予“麦当劳教师启迪奖”，奠定他们的付出。
■耳濡目染之下立志当老师 关爱学生拉近彼此距离
★得奖教师：Cikgu Muhammad Suffi bin Yusof
★提名人：Nurlisa binti Kamba
提名人Nurlisa指出，尽管Cikgu Suffi备有雄厚的实力，但为人非常却谦虚低调，且乐于助人。疫情期间，由于当时的YouTube缺乏教育影片，因此Cikgu Suffi便筹集了全国共1万名老师，一同加入Akademi Youtuber，教导所有参与者有关数码知识及如何制作有品质的教育影片等，而这些影片也供全国其他教师及父母作为教育工具，截至目前为止，已经制作出约2万部影片，造福了不少人民。
Cikgu Suffi的父亲也是一名教师，因此他自小便立志要像父亲一般，成为教师。受到父亲的熏陶，他了解到身为一名教师必须充满爱心，与学生建立友好的关系，唯有在学生真正喜欢教师时，才会接受教师所给予的教导。
针对获奖一事，Cikgu Suffi表示犹如“做梦一般”，起初被通知入围40强时并没有想到自己可以脱颖而出，再次接获麦当劳的确认通知后，真的感到非常惊喜及开心。
“‘麦当劳教师启迪奖’对我而言是一个很高的殊荣，很多时候，教师的付出都不会轻易被看见，但此次能够被提名并得奖，证明了教师的付出确实已被看见，希望在教学生涯当中，可以继续启发更多人。”
Cikgu Suffi说，自己从事教师工作已经13年，但他从来不感到厌倦，并且每天都很期待能够到学校与学生相处，看着他们一天一天进步。他劝导有兴趣加入教职领域的后辈，必须拥有愿意牺牲奉献的精神，把教师这份职业当作终身职业，尽最大的能力教导学生。
■身为老师引以为傲 鼓励学生勇敢表现自己
★得奖教师：Cikgu Mohana Ram A/L Murugiah
★提名人：Vishnu Barathi A/P Mathana Rao
提名人Vishnu表示，自己一向来的性格都较为害羞，但一直到中学时期遇到了Cikgu Mohana，彻底地改变了她的人生。由于当时学校将组队参加国际比赛，而自己非常感兴趣但碍于害羞而不敢表达，结果Cikgu Mohana不仅挑选她加入队伍，更点名她成为队长。
在Cikgu Mohana的指导下，Vishnu逐渐有了许多新尝试，而自信心也一点一点地建立起来。Cikgu Mohana也经常提醒她学习的重要性，并鼓励她培养领导风范，帮助她一直不断地进步。
看到学生分享与自己有关的故事时，Cikgu Mohana表示自己已经从事教师工作长达19年，但是每一天都学校教书时，仍然抱着期待和兴奋的心情，因为他认为，自己正在培育国家未来的主人翁，不仅仅是学术上的知识，同时也是心态、性格等。
他说，每个学生都有各自合适的学习方式，因此在上课时，他会更倾向于“玩中学”，通过有趣的互动环节让学生自愿学习，达到最佳的学习效果。
“我对于身为一名教师感到非常骄傲，因为教师的专业正在塑造未来社会上的所有专业人士，当你看到学生有所进步时，那种喜悦感是非笔墨能形容的，而我相信自己在接下来的日子里，还是会坚守教师的岗位，继续培育国家栋梁。”
■把自己当太阳 发光发热照亮学生
★得奖教师：陈慧兼老师
★提名人： 苏茗鼎
提名人苏茗鼎在推荐文中提及，班上的同学都称陈慧兼校长为“疯狂的校长”，因为她在工作上有非常“疯狂”的冲劲，从来都不喊累，甚至源于牺牲自己的私人时间只为帮助学生辅导课业，通过各种有趣的教学方式来帮助学生提升课业表现。
苏茗鼎指出，自己的国语科目向来都不及格，在陈慧兼校长的循循善诱之下，于小六评估考试中成果考得B，这对于他而言是非常大的进步，而其他向来在数学考试中没有及格过的同学，也在小六评估考试中取得及格的进步表现。
陈慧兼校长表示，自己在选择教师这份职业时就准备无私奉献，把学生当自己的女，好好好爱他们，用心教他们，不放弃任何一个。
她指出，圣人孔夫子说：有教无类，因材施教。每个人都能进步，不能放弃任何学生，包括OKU。所以她会根据后进生的程度，自己创作适合他们程度的教材和教学法，才能成功提升他们。
“在获知自己获得 ‘麦当劳教师启迪奖’时，我感到非常开心及感动，成为教师是我从小的志愿，如今我能够通过自己喜欢的职业，将知识、正面价值观等传授给我的学生，每天看着他们进步，真的十分欣慰。”
