下载APP
中国作家莫言自获得诺贝尔文学奖后，就面对网上冒其名发表各类作品和金句的难题。向来低调又谦虚的莫言非但不生气，反之还钦佩冒名作者的才华。
近日，莫言“被逼”在微信公众号发文澄清。他公开说明网上很多“莫言”作品和金句非出自他手笔。更搞笑的是，他曾因假作品而收到稿费约400元人民币。莫言希望有关作者出来认领作品和稿费。
相信有在网上浏览各类文学创作的文学爱好者都会认同莫言所言。在无奇不有的网络世界里也不乏各种无理和谩骂的“声音”。选择权毕竟掌握在浏览者手里，得失自负，与他人无关。
莫言发声的主要目的当然是打假。身为文坛前辈愿意怀着呵护心赞赏后辈也是非常难得的举动。个人以为，以莫言今时地位，他所言影响深远。相信不久的将来，中国文坛必将涌现更多充满自信，无需冒名的杰出新秀。
平衡至关重要
在科技不断创新与飞跃的年代，重理轻文的现象难以避免。如何在文理两者间取得平衡至关重要；无论对社会和谐或个人身心健康都起着一定影响。自上世纪90年代后，马华文坛新人辈出，在中、台、新等地的文学创作赛中获奖无数，作品也深获肯定。星洲日报自1990年开始设立，每两年一届的《花踪文学奖》更是本地文坛盛事；30多年来，《花踪》在播种与培育马华文坛生力军这一块肯定扮演了一定角色。再者，数份创刊悠久的本地中文报章也拨出一定版位让文学爱好者和新苗投稿。
长期积累、默默耕耘与潜移默化，中文报章的文创版位已经成了马华文坛培育耀眼后秀的园圃。
校内学生创作
回到文创；我国教育部自2006年开始主办了全国中学生华文文学创作比赛。有关比赛分成高中和初中组。参赛作品分为散文、小说与诗歌3大类。走过了16载岁月，已为马华文坛栽培不少新秀。目前许多在报章上发表文学作品的后起之秀，相信就包括在求学时代积极参与文创比赛者。
对于教育部主办的中学生华文文学创作赛，个人在昔县国中执教时就熟知利民达国中的华文老师伍素娟老师非常热衷于推动和鼓励校内学生创作。不断的努力与付出，果然结出了累累硕果。该校学生在历届的文创比赛中获奖无数，伍老师也多次当选为杰出导师。
个人的老同学林筱花老师同样在甲州的某国民型中学默默耕耘，积极栽培文坛新秀；其贡献一样备受肯定，也曾获得杰出导师奖。
当然还有不计其数，身处国内各中、小学的华文老师在默默奉献，为马华文坛播种、灌溉与施肥。
