佳作★刘嘉霖★惊险又难忘的经历

鼎华小学★ 6M

“死猴子，滚远点！我们没有食物了！”我和妹妹蜷缩在角落哭著求猴子放过我们。到底最后发生了什么事呢？我们又是怎么被猴子包围的呢？让我娓娓道来。

“妈妈，我和妹妹都吃饱了，我们能不能先回家？”妈妈一开始是不愿意的，可又拗不过我，最后还是让我们走了。

回家的途中，我用两令吉买了包饼干，边走边吃。殊不知，我的这一举动差点害死我和妹妹。

到家后，我翻出钥匙正打算开门，抬头恰好看见两只猴子正虎视眈眈地盯著我的饼干，这可把我吓坏了。要知道，猴子可是干啥都不行，抢食物第一名！

妹妹看到这一幕也不顾我的阻拦，把我心爱的饼干扔去草丛里，猴子们顿时像蜜蜂一样蜂拥而上。这也给了我时间去开门。

可是我的手到了关键时刻却不给力，不管我怎么插钥匙都插不进。过了大概一分钟，我才把钥匙插进去，可为时已晚，两只猴子虎视眈眈地盯著我们，于是就有了开头的那一幕。

幸亏最后我们的呐喊声成功吸引来了附近的居民，居民拿著棍把他们（它们）赶走。见情势有所反转，我立马拉著哭得不成样的妹妹回到房里。

呼，这真是个惊险又难忘的经历啊！

★园丁的话★文章开头就引人入胜，展现最精彩的部分，让读者对内容有所期待，继续看下去。内容精彩，叙述生动紧凑，紧张的气氛渲染得很不错。

侯劭唯★我的学校

文化小学

我有一个温馨的学校。

我的学校没有广阔的操场，没有高楼大厦般的教学楼，但是我校具备完善又有趣的设施。

从前门进去，映入眼帘的是一二年级的课室，还有一个老旧的乒乓室。教室里，老师用心教课，同学们认真上课。走道上，可以听见同学们朗朗的读书声，同学们用心地学习。

在那老旧的乒乓室里有三张乒乓桌，同学们在那儿挥洒汗水，放松课业上的压力。

我校有一栋四层楼的教学楼──E楼。最底层有辅导室、咨商与辅导室、牙诊室及贩卖部等。

同学们最害怕进入诊疗室检查牙齿，生怕被检查出牙齿肮脏或蛀坏，那就要被安排洗牙或补牙。当有心事要倾诉时，我们会走进咨商与辅导室向有耐心又亲切的老师谈心事。

二楼是我校的行政处与教师办公室。这一层是个严肃的地方。每当同学们经过这里一定会保持安静，顽皮的同学一踏入此地，一定变成好学生！

我校有网络中心和图书馆，它们位于E楼的第三层。下课时段，同学们喜欢到图书馆去阅读故事书让自己放松心情，阅读还能陶冶性情。网络中心是个有趣的地方，同学们回到那儿查找学习资料，丰富知识。

当中有不少同学到这儿是为了吹免费的冷气，然后一边玩游戏。

E楼的最高一层就是六年级同学的教室。

篮球场和礼堂是同学们最喜欢的地方。一到体育课，同学们顿时生龙活虎，大伙儿朝气蓬勃，我们健步如飞向礼堂或篮球场走去。

烈日当空，骄阳似火，但这阻止不了同学们上体育课的决心。艳阳当下，同学们你追我逐，我们玩球、追闹。同学们丝毫不害怕那炎热的太阳，大家把握那短短一节体育课的快乐时光。

我们尽情玩乐，将学习的烦恼抛诸脑后。

“铃……”下课铃声响了，同学们一窝蜂向食堂冲去。顿时，食堂乱成了一锅粥，巡察员努力维持秩序。我校的食堂坐落在篮球场旁。

对于同学们来说，食堂售卖的食物不仅非常美味，价格也十分公道。食物的种类更是多不胜数，可说是应有尽有啊！我认为食堂的食物已足以媲美米其林餐厅的食物了。

我校丰富又有趣，我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。

我爱您，文化学校！

★园丁的话★文章融情于景，边绘景边抒情，劭唯对学校进行了细腻的描写，文笔流畅如行云流水，也善于运用比喻的手法，使文章生动具体，情感真切自然。

梁永康★第一次做甜甜圈

甘文路华小

甜甜圈，一个布满了密密麻麻白砂糖，吃起来蓬松的人间美味！

“今天我们来做甜甜圈吧！”阿姨对我说。

首先，阿姨把面粉，（、）糖，（、）酵母，（、）水及盐等混合在一起。“接下来我们要等个半小时让他（它）发酵”，阿姨说道。等待的过程很煎熬，这半小时我身上似乎背著十斤重担，不停询问阿姨可以继续做了吗?

阿姨劝我一定要耐心等待，甜甜圈的口感才会蓬松美味。

半小时过去了，面团比之前大了两倍，就像一颗气球。接著，阿姨把面团切分成十多等份，将它们称好份量，然后用圆形模具把面团做成圆形。

“甜甜圈中间的面团也别浪费，还可以做成小团子。”

接著进入油炸环节，阿姨把甜甜圈一个一个放进油锅。炸的时候油烟味很重，厨房闷热。我赶紧跑出去，然后阿姨将一个一个炸好的甜甜圈捞出。

阿姨要我把甜甜圈放进糖堆里，将其两面都裹上糖。

最后，阿姨也炸好了中间的小团子，再用竹签将小团子串起来，真可爱呐！

我们给全家尝了我们用心制作的甜甜圈和小团子，结果好评如潮。

我希望以后能跟阿姨学制作更多甜品，让大家都尝一尝！

★园丁的话★永康把制作甜甜圈的过程描写得很详尽细腻，行文流畅，有条不紊，只是要注意标点符号的运用，面团的代词是「它」才对哦。

邱慧芳★布置课室布告栏

育民小学★5B

3月20日星期四，新的学期又要开始了！我来到新的课室，看见后面空荡荡的布告栏，心里默默有了想法。

一上课，班主任的第一句话就是：“各位同学，你们看到后面的布告栏了吗？”同学们都点点头。原来，班主任是想要我们分组发挥创意来布置这六个布告栏。

我、煜静、笳涵、俊杰与慧清被分为华文组。

在这项活动中，慧清被选为组长，副组长则是俊杰。在分配工作这方面，煜静负责画画，笳涵和慧清负责剪贴，俊杰负责干一些粗活儿，如贴资料，我则负责写字和打印。

在挑选主题时，俊杰提出了建议“海洋世界”，我与组员们都同意了。接著，我们就发挥创意，打造“海洋世界”。

我们仅用了四天的时间就把布告栏布置好了。星期五，我们把这份特别的作业交给班主任。班主任为了公平起见，并没有说哪组的好看，哪组的不好看。

看著布置好的布告栏，我心里很有成就感与满足感。

希望明年，老师还会布置这特别的作业让我们发挥创意。

★园丁的话★慧芳的文笔细腻，叙述具体完整，条理清晰，叙事的同时加入了恰当的心理描写，很棒！

曾樟萱★我最爱的活动

平民学校★5B

我最爱的活动是弹乌克丽丽。乌克丽丽是一种乐器。

为什么我喜欢弹乌克丽丽呢？记得在我九岁那年，我看到网上很多人都在弹，那时的我还没对乌克丽丽感兴趣。几天后，我看到一位“Youtuber”边弹乌克丽丽边唱歌，这让我感觉到他非常享受。

我想像他一样那么地享受，就对乌克丽丽十分感兴趣。

妈妈带我去乌克丽丽店购买一个乌克丽丽给我。

十岁那年，我就参加了学校的乌克丽丽学会。

空闲时，我会上网自学。

我会找一些关于乌克丽丽的教程。当有节日时，我会弹给家人听，如：父亲节、母亲节或某人生日时等。当我或家人快乐时，难过时，我都会边弹乌克丽丽边唱歌，逗他们开心。

我也会参加学校表演、乌克丽丽比赛，如州属、全国的比赛。

我十分喜欢乌克丽丽。

乌克丽丽爱我，我爱乌克丽丽。

★园丁的话★文笔朴实，但看得出来樟萱真的很喜欢乌克丽丽。文章分段过多，内容零碎，会使人觉得结构松散哦。