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（吉隆坡19日讯）历史学者专家陈亚才就国中历史教科书新旧版本内容疑惑，感谢教育部和教育部长马智礼的迅速回应和说明，他听取教育部解释，并就个人误判所带来的误解和不快感到抱歉。
“原来中三旧版本中的几个重要事件，包括《日本侵占我国》、《马来亚共产党的威胁与紧急状态》、《多元族群合作迈向国家独立》等并没有不见，而是将编入明年出版的中四教科书。
“欣慰之余，就个人的误判所带来的误解和不快，本人深感抱歉！”
陈亚才今午在面子书贴文，针对教育部日前就国中历史课本，缺失上述篇章所发表的声明，如是回应。
“有关旧版本历史教科书的问题，学术界和教育界早已有人多次反馈，举其要点，就是单元化色彩浓厚，新版本的中二课本（从旧版本的部分中一和中二课本内容组合而成）就是典型的例子。
“史实呈现的失衡同样值得关注。旧版本中三课本中的《日本侵占马来亚》是可探讨的例子。这个篇章读不出日本侵略马来亚的暴行、大屠杀造成超过10万人无辜牺牲、强逼华社缴交5000万奉纳金……这个篇章的照片选择所出现的偏颇极为明显。”
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陈亚才认为，真正的修订，不应局限于维持比较单元的旧史观，将5本教科书（中一至中五）重组排列，而是摆脱旧思维，以多元民族的开阔史观，立足本土，放眼世界，且世界史不能太单薄。
他对明年出版的中四课本，以及接下来的中五课本有着这些期待。
“多么希望我们的历史课本能让学生读得愉快，读出先辈拓荒与奋斗的精髓，读出各民族在这片土地上共同建设的努力，读出身为马来西亚人的骄傲。”
