bg
搜索
简
APP 下载APP

师无不言

董百勤

文 文 文

董百勤:衰落的儿歌

有一次教课,我在课堂导入的时候,唱了一段〈小草〉。

大风起把头摇一摇

风停了又挺直腰

大雨来弯着背让雨浇

雨停了抬起头站直脚

不怕风不怕雨立志要长高

小草实在是并不小

这首〈小草〉,我听的是七仙女版本。当年会在家天天听天天唱,朗朗上口的旋律,歌词简单富正向意义。那时候还不懂这首歌的美,不懂欣赏。长大了,重听,才发现歌词要传达的信息,多深重。

我唱了这段歌后,有学生问我,现在哪里会有小孩听这些歌。他的所言,让我深思。

现今的孩子越来越不听儿歌,不唱儿歌,这个现象,已非新鲜事。早在大型儿童歌唱比赛真人秀盛行的时期,我已经发现,孩子们的歌单,大多数是现代流行曲。我越看越心寒,儿童唱〈煎熬〉真的适合吗?

正当我们鼓吹小朋友唱功斐然,能把歌唱得技压大人,我们为之惊叹的同时,是不是要想想孩子失去的那些童真,那些迷漫。

我在当儿童歌唱比赛评审的时候,听到很多唱流行曲的小朋友,他们都对不到key,那些歌是为大人而写的,所以音域不适合小朋友,如果没有改编到适合小朋友的编曲,硬唱的话,唱多了对嗓子不好。

好听的歌,未必适合自己唱,这件事是选歌时候要清楚的。我看了高年级的歌单,〈当你老了〉、〈追光者〉和〈好久不见〉,心里有底,这些歌,他们这个年龄和经历都无法理解歌词真正的意义,想当然耳,唱出来,我们听不到歌和唱歌的人的连接。

六年级的第一名,唱了一首〈蜗牛与黄鹂鸟〉。她一开口,整个状态都很对,理解在线。儿歌的存在,本来就是给孩子唱的,所以歌曲编曲和设计上,小孩子唱起来,才不费劲儿。她让我们听的人都听到快乐,该有的童真。

现今孩子的精神世界,越来越早熟,越来越敏感。当我们对孩子们的这些精神上、情绪上的更变,有所不解甚至埋怨的时候,我们有没有做些事去保护他们的精神世界,让他们无忧成长?

儿歌的衰落,情况让我很担忧。儿歌对于儿童而言,非常重要,简单来说,儿歌给予孩子素养和熏陶。我们要听的不是多撕裂多了不起的唱功,我们要听到是孩子的心声,真实的,贴切的。

孩子还小的时候,筛选一些好的儿歌,陪伴他们成长吧。与其在那里shark来do去,不如让小朋友多听有意义和音乐素养的儿歌,丰富他们的精神世界,保护他们的纯洁心灵。

>
高兴
高兴
惊讶
惊讶
愤怒
愤怒
悲伤
悲伤
爱心
爱心

师无不言

董百勤

相关文章

师无不言|董百勤:大大又小小的伤疤

师无不言|董百勤:得来不易的整洁比赛冠军

师无不言|董百勤:和一零后谈白蒽

师无不言|董百勤:孩子教育帮帮忙

师无不言|董百勤:提早退休

师无不言|董百勤:贾玲减重之路

mywheels