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教育部长拉兹说，在全国41万5000名教师中，仍有2000名老师拒绝接种冠病疫苗。而教育部绝不允许他们入堂授课。
这2000多位老师，如果从整体上来看或许影响不大。但万一他们是学校主要的课业老师或唯一的课业老师，那麻烦就大了。因为，一时间如何找其他老师代课？而一些学校已面对老师短缺的问题。
应采取纪律行动
我们都知道，老师们所扮演的角色是教书育人。他们除了给学生们传授课本上的知识外，也是德、育、体、群、美、劳的方方面面的谆谆教导者。这也是在独中与华小(国民中小学可能就缺乏这一块)的教学生读书与做人教育理念。
老师作为传授知识者，他们对基本的医药认知与资讯，理应比许多家长与学生更丰富。而当今应对新冠病毒大流行的散播，接种疫苗是避免感染的最大的保障。数据证明，接种疫苗后，倘受感染，其严重性与病殁率也相对的偏低。接种疫苗是抵抗冠病的最有效保障，为此政府一再强调当全民接种达到90%后，便解除跨州等禁令，让人民生活正常化。
老师不愿接种疫苗，是很严重的问题。从另一个角度看，他们是否有资格担起教书育人角色？
老师是公务员，皆有签署受聘准则。倘若他们不接受教育部的指示接种疫苗。这是否违反聘约条规而应被惩罚、或撤职、或停职?
教育部必要采取纪律行动对付拒绝接种疫苗的老师。这是树立威信与给学生们立下言行一致的好榜样，也给学生们上一堂严守纪律的公民课。
教育部敢向拒绝接种疫苗的老师采取撤职或停职的纪律行动吗？且拭目以待！
