她连续两年当选我们班上最不受欢迎的老师。其实，我并不讨厌这位老师，一开始对她还挺有好感的。我想，应该没有人会讨厌欣赏自己的人。只是，在学生时代，我认为我应该做的是合群……

特约：粥米

最近，我无端想起了那位老师，她是我遇见过的老师当中最重视我的一位。在谢师会那一天，全体老师在礼堂站成一个圆圈。就读中五的学生们需要走一圈，向每一位老师握手致谢。当我走向那位老师，她显得异常感性。她泪眼地拥抱了我，当时我不知所措，也不记得说了些什么话向她道别。现在回想起来，我觉得有些许内疚。

那位老师是我中四的历史老师。后来，我升上中五那年，她成为我的国语老师。她的教书方式有一个特点，那就是很喜欢在课堂上点名学生回答问题。

在我就读中四那年，我算是班上为数不多喜欢历史课的学生。她抛出的问题，我基本上都可以回答，不像其他学生只能给她一头雾水的表情。因此，她特别喜欢点名我来回答问题。

后来，同学们就开玩笑说只要有我和其他几个优秀生在，其他人都可以在历史课堂上尽情地打瞌睡了。久而久之，成绩好的学生认为她在搞针对；成绩比较一般的学生则认为她偏心。

因此，她连续两年当选我们班上最不受欢迎的老师。其实，我并不讨厌这位老师，一开始对她还挺有好感的。我想，应该没有人会讨厌欣赏自己的人。只是，在学生时代，我认为应该做的是合群。如果班上的同学们都那么讨厌那位老师，那我也应该如此表现才对。

婉拒老师培训

读中五那一年，学校举办了一年一度的“阅读周”。在周会上，我们班上的一位优秀生作为图书管理员主席，上台致词。她拿着讲稿走上台，演讲表现得非常淡定，领导风范被老师们看在眼里。在她结束演讲的时候，全校都报以热烈的掌声。

当天，那位老师一踏入班上，就兴奋不已地称赞这位女同学不仅国语说得流利，在台上说话也完全不怯场，简直是模范生当中的模范。接着，老师看向我问道：“你有没有看到那位同学的表现呢？你有没有也想要做这样的事情吗？”我回答老师，“我应该没有勇气站在台上说话。”

老师的表情瞬间失落，转头放下她的手提包之后，就开始授课。

尖锐言行激励部分人

当天的课间休息，那位老师走到我的位置，与我闲聊几句家常。老师问我是不是在这个新村出生的？我回答是以后，她一脸恍然大悟。然后，她像扮演命理大师那般对我缓缓说道：“啊，你这种性格的人啊，怕是以后都会在这个地方上大学、在这个地方工作、最后在这个地方成家。你就是那种一辈子在一个地方扎根不往外飞的孩子。”不知为何，当时她说的这段话，就像咒语一样让我感到害怕。此外，我觉得自己有种被她看扁的感觉。这一次交谈以后，我开始觉得或许自己是真的不喜欢她。可是谁也没想到，她的那番话最后起的全是反作用。中学毕业之后，家里决定从中马搬到南马。我在南马读大学，后来又去了新加坡工作。我想那位老师是没预料到那个最不愿意离开自己贝壳的孩子竟然可以走得那么远。

事实上，她的一些言行让她成为最不受欢迎的老师。同时，一些言行或许激励着某些人，而某些人却懵然不知。虽然不是很想承认这点，但我应该就是其中一员。中学毕业以后，我没有回过母校。如果有机会，我满想告诉她，我现在依旧很努力地走着自己的路。或许不是她所期望的那种有所作为，却是我所期望的脚踏实地。