脱贫从教育着手
贫富差距,是世界各国都面对的问题,有人砸千金享用一餐,亦有不少人在挨饿、排队等徒救济,这种贫富悬殊的画面,不断的在世界各地出现。
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今年8月,联合国人权专家家菲利普.奥尔斯顿指马来西亚声称是全球贫穷率最低国家的说法并不准确,因为政府的官方数字,大大低估了我国的贫穷率。
这番言论引起两极反应,不论赞成或反对这番谈话,但有关报告提醒各造,尤其是政府,必须关注国内的贫穷问题,并采取行动克服贫富差距的问题。
需采取有效方式
首相敦马哈迪医生周六召开2030年共享繁荣愿景特别内阁会议,为缩小贫富差距,城市和乡间居民和工人收入差距努力,这是值得赞赏的举措,但政府制定政策时,必须确保施政公平与平衡发展,避免过度重视某个地区或族群,导致真正需要政府协助走出贫穷的一群,成了“世袭”贫穷族。
经济表现、教育及世代的贫富问题,是贫富差距扩大的部分原因,要缩小贫差距,须从教育着手,特别是让贫穷家庭的孩子受教育;政府需采取有效的方式,鼓励清贫孩子上学受教育,以及提高教育程度与收入不高的家长,让孩子上学,而不是让孩子打工补贴家庭生计。
免养成依赖心态
贫穷,不是乡区或偏远地区独有的问题,城市也有贫困问题,教育是增加收入,是让贫穷家庭的儿童走出“世袭”经济困境的可行办法。
政府采取行动应对贫富差距问题,是好事,但是,授人予鱼,不如授人予渔;要达到协助人民脱贫的目的,政府不能一再提供经济援助,以免贫困一群养成依赖政府支助的心态,而不愿意丢弃“拐杖”。
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