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在南部UTHM導排著演出，停下看手機時發現，有好幾通從興華和劇組的工作伙伴發來董事長的訃聞。這讓我感到驚訝！因為見董事長的時候，是上兩個月才結束的事情。還記得上個月和董事夫人吃晚餐，夫人還撥電話給他談笑風生。
“YTL”楊董事長是小時陪我成長的人物，就像孫中山或李光耀這些人物一樣，是小時候常聽見的名字，但不認識他們。
直到某日，我接下興華70週年校史舞台劇，讓我真正和這位從小聽到大的人物見面。記得我和楊董事長是因為演出需要用到的影像畫面，以及親自去邀約他親自上陣興華70週年校史演出。從編導興華校史人物專，其中一位會提到的偉人之一就是楊忠禮董事長。
好幾次的排練與開會見面時，董事長和夫人給我的印象是，非常恩愛的夫妻。他們會互相調侃對方，但是，可以感受到他們的互動是甜蜜可愛的。因為從董事夫人的笑容中，就可察覺到兩人的關係，而且他們不因身分尊貴，而把自己擺得高高。他們讓我看見，他們的事事親力親為，尤其常會到學校來視察和並于校務人員開會等。學校的老師與他的關係與互動都非常親近與密切。身為獨中生的我，很少看見這樣的師生、董事融洽的情況。
興華讓我認識你
還記得那時，董事長婉拒他上台演出的事情，之后幸好署理董事在場一同協助游說董事長。原不想上台演出的他，在排演時非常興奮，頻頻加台詞，沒有亂陣腳。我記得那天，我是這樣導出要董事長親自上陣演出最后一幕的原因。
“四代同堂”一起見證並走入歷史。
這句台詞，在作品中分享給觀眾之余，更與參與演出的所有人員分享。校史舞台劇除了再現從前，更重要的是現在與延續，瞭解過往而開啟現在的路段。
劇終前，劇中故事主人翁孫子興華和爺爺，都分別是興華在籍生和老校友的身分。對學校歷史一點都不理解的初一生，要慶祝學校70週年，一點興趣也沒有，而爺爺闊別學校許久后，返校見到母校準備校慶演出，與孫子興華游走學校一遍，並告訴他興華的歷史長流。
最后，楊董事長、署理董事巡校出席在學校院內，讓爺爺激動並感慨地和董事長道謝，他一直不計辛勞地為學校付出的一切。並要求拍照留念，讓這樣的一張歷史畫面，用相片記錄了下來。
用文字為你送別
照片對我而言是記載，就像當初創作開始前，便是從厚厚的四本校史書籍整理出1小時半的演出，校史書籍中除了有文字敘述，更重要的便是許多的歷史照片組合而成。這些就像一張張人生畫面再現。最后，他們站在一起拍的這張畫面，也刻畫在歷史的時光軌跡裡。
劇終前，他們娓娓道出：“我們都會走入歷史，都會成為過去。”歷史就是為過去而鋪成的，“健健康康很重要”這樣才可看到興華70歲閃耀的光芒，是楊董事長最后提筆寫下的最后一段話。
因為興華校史劇，讓我有機會認識他，認識了就會有更多對生命的感慨，作品裡要分享的，更在此時得到呼應。或許是如此才會更感慨，我們離不開生死，但人生圓滿了，足矣！感謝讓我有機會認識您！未能送您最后一段，僅以文字獻上我的緬懷與祝福。
──興華中學史詩舞台劇導演
