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在这个太多妈宝出现的年头，《戴红围巾的松鼠》这个故事来得特别合时宜，读完以后，脑袋里总能浮现好些位妈妈，我想跟她们分享这个故事……
秋天清早，松鼠妈妈要小松鼠埃尔独自到外头学习找橡果，结果，一窍不通的小松鼠直奔好朋友吉尔的家。吉尔是个小女孩，她先后给了小松鼠一颗橡果、一把钳子，还有一条红围巾。
当小松鼠兴高采烈地拿回去给妈妈看时，却遭到妈妈的呵责，妈妈认为小女孩把他宠成世界上最娇气的松鼠了。结果，埃尔不得不把钳子还回去，留下了红围巾。
虽然埃尔依然对寻找橡果的事一无所知，但他知道，妈妈的话准没错。当天夜里，他决定离家出走，凭自个的本事向妈妈证明他能做到。
埃尔经过一连串戏剧性的冒险，最终在红围巾化险为夷的情况下，借助怒气冲冲公牛康德的力量，小松鼠最终收获了满地橡果，得到妈妈的大力赞赏。
这是美国凯迪克大奖得主、著名儿童文学作家、绘本画家唐弗里曼（Don Freeman，1908～1978年）的作品，如书腰所写：这是告诉全天下的妈妈，如何让孩子活出独立。
栽培技能最实际
这个故事也让我想起，曾经看过一个很洒狗血的电视剧情。
如果记忆没有出错，情节大概是讲述一个为人后母的妈妈，用两种教养方式来对待亲生与非亲生孩子。
她及早就把自己的亲生孩子送出国，让他在异地里吃尽苦头，也坚决不让他成为伸手将军；反之，对于非亲生孩子，她则采取孩子要什么就给什么的态度。
表面上，这个妈妈较偏心非亲生孩子，但事实是，最能得到宠爱的那个，未必就能成为最有用的人，不同的教养方式栽培出截然不同的孩子。
当两个孩子长大后，一个苦尽甘来成了有能力、有干劲、有出息的年轻小伙子；另一个则终日沉醉在纸醉金迷里，过着浑浑噩噩的日子。
当后者醒悟后，他痛斥后母偏心，也心寒于后母的精心设计。
当然，不是每个天下的后母都如剧情所设计那样，只是，看似戏剧化的剧情，却一针见血道出一个妈妈该有的养儿之道。
换作是自己的孩子，他的不独立，固然可以满足于一些妈妈需要被依靠、被依赖的心态。
但身为母亲的大家是否曾想过，自己终有离开的一天，总不能永远陪伴在侧。到时，他该如何是好呢？
所以说呀，把孩子养成“一个人也可以、也有能力活得好”，才是妈妈们今生的重责大任，这跟“给他鱼吃，不如教他怎么钓鱼”的道理如出一辙。《戴红围巾的松鼠》说的就是这件事了。
给孩子留点面子
在这本书里，有好些细节特别值得细嚼慢咽，我还非常赞赏作者用心良苦的处理，就是觉得特别棒。
首先，作者选用松鼠作为故事主角。
小松鼠卖萌的外形特别讨喜，况且它行动敏捷、性情活泼，将它拟人化特别符合小孩天生可爱趣致、好玩好动的真实模样。
对于作者的这个选择，多半大人和小孩都不会持反对意见，并且轻易被俘虏。这是选角的成功。
再来，我看到的是松鼠妈妈的态度。
不管是前半部对小松鼠的呵责，还是后半部对小松鼠的赞赏，松鼠妈妈都会说：“埃尔，马上给我进来，我有话和你说。”语毕，小松鼠旋即跳进树洞里，才开始母子间的对话。
在现实场景里，不论是从前还是现在，你我可能亲身经历过，也可能亲眼目睹过，有些妈妈总是不选择场面，公然点出孩子的不好。
除了餐馆里、厕所间，她们尤其特别喜欢在邻居面前责骂孩子的不对，或者说孩子的不好。
好比，他们会说－－“他很懒惰”、“他一点都不聪明”、“他什么都做不好”等话语，我常在想，这就是华人惯有的文化吗？
假如一个父母是要用贬低自己孩子，来展现一个人该有的谦虚，又或者威权，那么，他们永远不会知道，这对孩子而言有多伤，小小自尊心也是自尊啊！
何况，这样的教育方式真能达到教育的目的吗？毫无疑问，松鼠妈妈向天下的妈妈们做了最好的示范，训儿也需要有正确的态度哦！
陪伴给予足够勇气
紧接着，我想说的是红围巾。
这条红围巾在全书皆黑白的画面里，显得特别耀眼，吸引住读者的目光，紧盯着不放。我想，这条红围巾的真实意义是勇气吧！
它原来是扮演保暖的角色，可是，随着惊险剧情的一路推展，发现到这条红围巾是小松鼠最好的陪伴，它给了他勇往直前的气势。
唯有长大以后的我们，在历经生活千山万水之后，才会知道，路途上的陪伴有多重要，而陪伴角色可以是一个人，也可以是一件物，像红围巾般无时无刻存在你身边。
因为有了他的相依、相随、相守，才找到自己原来有本事来到目的地，或想要做的事情，坚决果敢地做好，且做到最好。这种相伴是勇气的来源。
到了最后，小松鼠把红围巾转送给吉尔的洋娃娃，不是他不需要勇气，而是一连串经历早已悄悄地让勇气永驻在心中，他把它送给更需要的他人。勇气像接力赛那样，不断传承下去，当你拥有了独有的能力，也意味着你可以用它来影响其他人。
人生漫漫长路，不论是我们曾经有过、正在拥有，或者将会迎来生命中的那条红围巾，拥有了他的你我，都需要说一声：“谢谢你，没有你，哪有我。”
【小小背景】
美国著名儿童文学作家、绘本画家唐弗里曼，于1908年在美国加利福尼亚州的圣地牙哥（San Diego）出生，年仅七岁即立志长大后要当一名艺术家。他曾在百老汇画舞台素描，帮剧作家画剧本插图，有了小孩以后，开始为儿童作画。
其代表作《字母B里的家》荣获1958年凯迪克大奖，《小熊可可》（Corduroy，1968年）入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”，成了世界儿童文学中的不朽经典，他一生共为孩子们留下了二十多本以纯净、温暖、接近儿童见长的绘本。
文、图：唐弗里曼
译：吴式初
出版社：新星
特约：子若
本期焦点：唐弗里曼
