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“有什么鼓励的话对正受霸凌的人说吗？”新闻发布会上主持人问。我迟疑了一下：“没有。”
我其实预先准备了一些说辞，但那一刻突然觉得非常肤浅，和虚伪。要鼓励受害者“勇敢一点”吗？这不就等于说受害者太懦弱吗？被欺负是因为人格缺陷吗？我这个毫发无伤的局外人懂个屁。
威廉戈尔丁的小说《苍蝇王》讲述一群流落荒岛的小孩如何变成野蛮人，甚至互相残杀。很难想像现实中也有这样的惨剧，2017年我国一少年纳文被虐死；就算在城市里也好，若无人伸出援手，受害者便等同于在孤岛上与兽搏斗。巴生国际青年商会因这事件而展开防范霸凌活动。筹委会成员和我因文结缘，遂邀我当今年的代言人。
不能等闲视之
最近我听闻一女生因受霸凌而辍学，她的人生路难免因此更困难了。你不得不问的是，师长没保护她吗？父母每没为她出头吗？朋友没代她发声吗？霸凌者反而未受惩戒吗？为什么最后只能是她选择逃走呢？这社会必有些更深的病，于是我答应这项工作，略尽绵力帮助提高防霸凌意识，也借此机会思考这个议题。
提升意识是必要的，但不足够。原来我曾是霸凌事件的旁观者，在美求学时同学们天天调侃一瘦小的美国人，我知道那不应该，但始终没联想到霸凌这个词，心想自己作为亚洲人没被欺负就很好了，一直明哲保身。我把它当成求学生涯中的“趣事”，直至最近读者提醒这是霸凌，我才猛然醒觉。假设时光倒流回到当年，我能做什么呢？我不知道。仅仅让大众知道霸凌是不足够的，还需要具体地列举应对方法。
我们大可继续弘扬爱心喊口号，但霸凌者不会理会。就像《苍蝇王》说的，人有禽兽的本性，小孩也未必是天使，会展现力量排除异己。真正需要做的是教育每个人尤其师长、父母如何处理霸凌事件，首先要明白不能等闲视之，这不是“小孩闹着玩”，也不会“长大就好了”，会如此自欺是因为不懂如何应对。
勿忽略求救讯号
要提供求助的窗口，让受害者知道还有人信任他、帮助他。处理霸凌事件的师长要进一步了解霸凌者和受害者之间的互动，是什么引发霸凌行为？若无法制衡霸凌者、保护受害人，就要设法把双方区隔，改变环境以重设人际关系，进而改变行为。这些工作显然并非青年商会有能力承担的，但它可呼吁教育部正视问题，着手对付霸凌。
我没什么鼓励的话，只有一些粗浅的建议：若你正受霸凌，请相信这绝非你的错，但也必须承认单凭一己之力很难扭转，得请他人帮忙。作为师长、父母、朋友的，请勿忽略这些求救讯号。
《苍蝇王》竟有现实版，但事情发展很不一样。1965年汤加王国的六个少年捕鱼时遇到风暴，流落阿塔岛长达15个月。期间他们互爱互助，分工合作 ，日日生火，终于让澳洲船长彼得华纳发现而获救。人性并非尽是黑暗的。
