身边有不少能说华语的友族，甚至也有略懂淡米尔文的，他们并不排斥学习其他语文，还表示多学会一种语言不吃亏。他们有的来自华小，有的是和其他友族相处久了，渐学懂其他语言。因此，当我们相处时，既能以国语交谈，也可以华语、英语沟通，这形成了马来西亚独有的多元文化特色。而这种特色，在外国人眼中看来，是既珍贵又罕见的。

事实上在我国，各族平民的相处，才不像某些政治人物嘴里说的，那么故步自封。甚至比起后者，我们更晓得海纳百川，有容乃大的道理。所以，当土团党妇女组主席为了捞取政治资本而建议团结政府关闭华淡小时，有理性的人都知道这是不可为的事，因为华淡小不仅受到宪法保障，也是国家的资产之一。

徒增人民反感

就读多源流学校非但不会破坏各族团结，反之，它可以促使各族更进一步地了解彼此不同的文化和交流，何况，如前所述，学无止境，教育是不应该墨守成规。虽说不少家长把子女送进多源流学校的目的，其中也存在着现实效益的考量，然而不可否认的是，多源流教育到最后所成就的是，多元思维的个人素质，一个人懂得越多，其眼界就越开阔，也更能提升个人在社会上的竞争力。

昌明大马所提倡的6项理念中，包括了尊重（hormat），尤其在多元文化的马来西亚，这“尊重”词汇不是口头上的意义，它是已经根植在我们每一个大马人民的心中，比如，我们会在各自的佳节时互相拜访祝贺，我们理解并尊重彼此的文化禁忌，也不像一些政治人物那样，动辄就搬出极端、具有破坏团结的言论来煽动彼此的情绪，我们非常珍惜彼此的相处。因为，我们知道，所谓的尊重，就是宽容、公正地接纳不同的声音，而不是靠着打压、剥削对方的存在来蹭热度。

在此建议那些没话找话说的政治人物，若想增加本身知名度来换取更多选票，除了要多走入民间为民服务，也不妨提出有建设性，能改善民生问题的意见，别再发表一些有的没的，徒增人民反感的偏狭言论。