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二战以后的世界，仿佛太平。战争、屠杀似乎离我们很遥远。遥远得我们觉得世界上那些处在水深火热的人们，只是因为他们不幸运，在一个不够文明的国度里。而我们，还算是挺幸运的。日子还是挺安逸的。
多少人能做到居安思危呢？
权益，是一点点丢失掉的。限制，是一条条增加的。生存的话语权，是一天天剥落的。集中营，是一天天增加的。生命是一条条丢失的，屠杀是一日一日剧增的。
从最开始，犹太人只以为自己：
不准聚在一起／不准参加任何社会团体／不准上剧场、电影院和公园／必须无偿上交照相机、打字机和贵重物品，甚至包括溜冰鞋和羊毛外套。
他们有的人在等着事情可能变好。他们相信他族朋友，也相信某种国际力量。可事情没好转。有一天，犹太人的全部存款被冻结了，他们只获准在自己的账号里取出50美元／晚上八点以后不准上街／从1940年8月开始，犹太人只准在下午的两个小时里去特点的商店买东西，而且买吃的需要特别的食品券。再往后一点，纳粹不准犹太人购买肥皂、苹果、橘子、香烟、蔬菜、鱼、糖、奶酪、酒、发酵粉等日常用品。1942年2月，捷克斯洛伐克的犹太人已经不准上理发店和洗衣铺、不准拥有脚车和乐器。接着，犹太人不得拥有鸡蛋、牛奶、肉、蛋糕和白面包等食品。犹太孩子不准上学。渐渐地，多达270条限制的条文。直到纳粹按照计划，把犹太人送往集中营、毒气室。
林达，一对美国华裔夫妻的笔名，写了一本震撼人心的著作《像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作》。这本书分成两个部分，上半部分写的就是犹太人被送往特莱津集中营的历史故事；下半部分则是那些被囚禁在集中营里的儿童幸存画作。
那么，为什么这些儿童享有作画的自由呢？他们真的有这样自由吗？这就是书里重点描绘的。一群一流的艺术家、音乐家、学者、教授被囚禁于此，也要想尽办法，冒着生命危险，给同在集中营里的儿童，在逼仄、恶臭、狭隘的生存空间里，积攒一些些艺术与知识的理想空间。他们组成犹太人委员会，利用纳粹也怕出乱子的心理，争取到了一些改善的条件：让一些年轻的犹太人囚徒和孩子们住在一起，管理和照顾他们的日常生活。经过争取，也能够安排一些囚徒以消磨时间为理由，带领孩子做游戏、唱歌。在带领孩子做游戏的时间里，悄悄地给孩子上课、作画。他们相信艺术与知识能安定孩子的恐惧与不安，还能让他们在苦难中依然坚持捍卫生命的尊严，有美的熏陶，能够汲取智慧。
是他们，给了儿童光与爱。
这本书，值得我们每个人都读一读。
