2017我的字述‧潘有文：顯

華小長年都處于多事之秋，我用一個“顯”字，總結今年華小教育界的情況。

　華小長年存在的作業簿過多問題，今年忽然受到教育部重視，要求學校今后嚴格遵守規定，否則后果自負。

　這個問題“顯”現多時，終于“天庭”開始要認真管治下界的“猴兒們”，實是好事一樁。

　但作業簿問題可能牽扯到校方和書商之間的利益鏈，教育部發下通令后，市面上出現疑似三合一作業簿，書商似乎在和教育部鬥法，你有張良計，我有過牆梯，雙方大顯身手。

　然而，只要教育部有心將規定把持到底，嚴格執行並且殺一儆百，“猴兒”們自然會收斂。

　其實，如果教育部更認真看待華小這個“收費站”，把它放在“顯微鏡”下觀察，還有收費電腦班和“樂捐”（勒捐）等問題，有待教育部發現和認真處理。

　華小作業簿過多問題，以及其他收費問題，早讓一些家長覺得“很顯”（福建話“悶”或“厭倦”之意）；不買作業簿擔心校方針對孩子，買了又和自己的錢包過不去。

　如今教育部貌似認真管製作業簿過多問題，希

望不是說說而已，不然就真的是很“顯”了。