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“我就像桌面，可以摆满美味佳肴，让莘莘学子享用”！
李子松杰出行政人员奖（中学组）得主林汶珊，自喻为一张“华教桌面”。勤奋与任劳任怨的老师、明理与懂感恩的家长、扶持华教的社团商家等是支撑她的“桌脚”，大家众志成城、各司其职，才能让她变成桌面，进而可以摆满各种“美味佳肴”（施教材料），让学生们享受到一顿又一顿的教育大餐。
她说，一位领袖如果没有桌脚，怎能成为桌面？她感谢大家一路来的扶持，使她慢慢从一块普通木板变成桌面。
“希望藉此机会感谢和表扬我所认识的华教工作者，独木不成舟，没有大家的努力，今天大马的华教就不会是一片亮丽的天空，未来我们更需要并肩同行，继续传承发扬文化精神，加强大马民族优势，引领学子们继续前进。”
她接受《中国报》访问时说，她一直以来都在为华教事业服务，从小学、中学、到校长理事会和教育部等，因为她热爱华文，只要能力所及，需要帮忙的华教事务，她都愿意协助。
林汶珊半生为华教贡献，家人的支持和一群热爱华文教育的工作者，是她的支撑，她感谢父母的教诲，让她从小就在华文教育中成长，而其丈夫出德隆、家翁家婆及4名孩子们的支持和体谅，让她能全心全力投入华教事业中。
“还要感谢我的二姐林碧珠，她是华小前老师和马六甲育民华中辅导老师，还有一群热爱华文教育的同道，我们常常互相取暖、交换心得，共同解决问题。”
她感谢江美年卓越华文老师的看见与肯定，让她有信心接受这项提名，还有巴生中华华中董事部、家协、校友会及老师们的肯定与支持。
她说，育人育才是她的理念，为师生提供尽可能完善的设备、关爱他们、以身作则，引导学生寻找人生价值观，做个尽责好公民，同时让他们有机会发挥所长，找到人生亮点，更有自信的往高处飞翔。
发扬华文 勿自满莫妥协
林汶珊指出，大马华文教育得来不易，每位大马华裔子弟都应该知晓华教历史，并珍惜和传承、发扬光大。
她说，现今社会不应狭隘的仅提倡华族间的华文教育，一味高喊捍卫，而是更全面的迎合世界观，如何让华文教育更大爱的兼容其他民族。
“我们要坚守岗位，不矮化自己、不委曲求全，要勇敢做对的事，有数据、有底气的为自己的民族争取，更要兼顾全民团结的决心。 ”
她认为，我们缺乏有远见的领袖，导致现今的华裔子弟热爱华文教育的士气薄弱，我们太容易满足妥协，不舍得离开舒适圈，不够努力进取。
“希望华裔子弟不要再认为自己通晓三语就有很大的优势，一定要不断地汲取知识，尤其是科技和语文的掌握。”
