回到教育初衷 | 中國報 China Press
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    回到教育初衷

    新加坡教育部日前宣布将在3年内,逐步取消中小学部分年级的考试及计分评估,以让学校能有更多时间展开互动学习项目,协助学生全面发展。

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    这让长堤彼岸的马来西亚人羡慕。不仅学生和家长,相信许多教师也期待,因为办考试教师不但要拟定考题,还要在学校考试分析系统输入学生的考试成绩,让家长通过网上系统查询孩子的成绩表现,但是网络龟速的问题多年来没有改善,不仅加重教师现有的非教学工作,也让长期需要输入学生考试分数的老师面对精神压力。

    教师工作繁重

    不仅如此,教师还有许多重复性的文书工作,他们为了达到各类绩效指标(KPI),需要写很多报告、作评估及出席会议等。有些教师不堪工作压力求去,也有不少资深教师师萌生提早退休念头。

    虽然全国教师专业协会和教总等组织,曾多次向教育部反映和提出教师们文书工作太繁重的问题,但一直都未得到良好回应。


    教育部长马智礼日前就宣布,教育部正在制定减轻教师文书工作负担方面的策略计划,料在明年初可以落实。尽管具体的计划还未出炉,但教育界人士就提出建议,例如改善网速、聘请书记或是培训助理教师分担工作。

    教部全力配合

    马智礼在刚上任时就提到,他希望改善国内以考试为主的教育制度及实现支援制度,确保国内教育领域可提升至国际水平,并让人民更具竞争力。如今他指他的梦想是回到教师的辉煌年代。希望他能努力朝这个梦想前进,教育部官员也要全力配合,让这个梦想实现。

    虽然教育工作障碍重重,但有许多教师仍然热诚未减,矢志献身教育,这一点十分值得尊重。期盼教育部在未来能捎来更多好消息,让教师的工作回到教育的初衷。

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