下载APP
一位评委告诉我，他在州赛时独排众议力保一位学生晋级诗歌朗诵全国赛，最终该学生勇夺佳绩凯旋。该州向他当时的坚持感到释怀，因为他们本来并不看好这为代表能够取得好成绩，这次获奖证明了该评委的眼光独到。跨州当评委，大家对我们充满期待，也对我们存有一丝疑虑，心情是复杂的。
我曾经也做过这种事，在外州力保某学生晋级，万幸凯旋，学生赢得了他的荣誉，我保住了我的声誉。当评委必须有一双慧眼，能够看出学生的潜力之余，也能够看出他在全国赛的胜算。能够看出学生的潜力，需要评委自身对该门艺术的修养。能看出学生在全国赛有没有胜算，就要看评委去看过多少次全国赛了，去的次数越多，看得越准。
没有去过那桃花盛开处，又怎么能够理解花开满树红的喜悦，呆的时间够长，才有机会体会到花落万枝空的伤感，而幸存的那一朵，就算你今日转身，你都会知道它明日定随风而去。
登山攻顶需要向导
经常有人称老师或评委为伯乐，也有家长称老师为魔术师，化腐朽为神奇，其实这些都是恭维的话。学生也许有千里马之才，但我不一定有伯乐之能，只不过是到过更远的地方，看过更多的人事物。凭多年在配音间的经验，只要听学生一小段的朗诵，我就能判断他是否优秀。优秀不在于语音语调评委打的分数，我听的是语流和语感，这是成为千里马更为重要的条件。
比赛可能只是一座高山里的小亭子，离开峰顶还很远。要登山攻顶，你需要一位向导，而不是一位极限运动员或健身教练，向导不须要人鱼线或八块腹肌，他只须要上峰顶多过你上云顶。
训练演讲和辩论赛的老师都知道，学生掌握了演说技巧，将来无论在考场、职场或人生里的各种场合中都很有优势。但很多人不了解诗歌朗诵为何物，在中小学比赛中拿了冠军之后路在何方？诗歌朗诵的峰顶到底在哪里？
胜利的颁奖礼夜晚对学生而言是难忘的，感觉是梦幻的，犹如躺在鸟语花香的花圃。我对学生说，在花圃之外还有更美的桃花林，如果你们愿意就跟着我走，我会带你们去看那一片桃花盛开的地方。
