四年级转校到吉隆坡文良港中华小学求学，已故李观磷校长掌校。他是一位谦谦君子，深得老师和家长的喜爱。在80年代，学生和校长有距离感，不敢过于亲近，当年年纪小，对校长虽说不上爱戴，但心中的敬意肯定是很高的。

我是童子军，当年没有手机，周末会回学校学学结绳子、操操步、生生火、煮煮饭，跟大自然亲近亲近。每次经过当时还未拆建的储物室都会听见“笃笃”声响，我都不敢靠近，因为同学之间流传，学校在日据时期被日本军占领充作医院，这里死过很多人。

后来书记告诉妈妈，校长经常在周末回校修理桌椅，我才知道那“笃笃”声是李校长的敲打声。现在的学生也许没有尝试过屁股被椅子板缝夹的经验，那种滋味说不上回味无穷，但还真醒脑。上课摇椅子很容易中招，要么端坐，要么坐三分之一，学习效率自动提高。

每次代表学校出赛，校长都会开他的Nissan Sunny 130Y载我们一程，赛后不管成绩如何都会享用一碗远近驰名的文良港陈记虾面。后来长大了，不管老板的嘴脸再臭，虾面的滋味已不复当年，我还是会回去吃一碗，不为口腹之欲，只为了缅怀李校长。

他鞭过我掌心，我记得是两鞭。有个年纪比我小的同学在巴士跟我起争执，我仗着力气大欺压他了。他搁下狠话，说会找校长投诉我。我想这种芝麻绿豆的事，校长哪有闲情去管。

大公无私

我是学校的演讲代表，每个周会负责领诵国家五大原则：信奉上苍、忠于君国、维护宪法、尊崇法治、培养德行。周会结束前，李校长报告说：“有同学投诉被何书卫欺负，周会后到校长室来。”同学之间一阵哗然，老师们交头接耳窃窃私语，我带着忐忑的心情进了校长室。一路上心想，这等小事校长还真受理了。

李校长没有因为我为校争光而有所偏袒，听了双方的供词，问清楚来龙去脉，他就叫我伸出手来给了两鞭。他没对我说什么大道理，当时给我的感觉就想像法官下判，这事甲方错了，惩罚过就完了，翻篇了。期间，他没有红过脸，保持一贯的平和。后来长大了我才知道，这是不言之教，对我日后当老师影响甚大。

我除了传道授业，经常也要处理学生的矛盾，我做不到李校长的冷静，但坚持要让学生完成自辩，也尽量提醒自己做到对事不对人，惩罚过了要翻篇。改过自新重新做人不只是学生的责任，师长也有角色要扮演，只有师长翻篇了，学生才能开始新的一页。