郭史光宏:居家学习,你准备好了吗? | 中國報 China Press
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    郭史光宏:居家学习,你准备好了吗?

    由于第三波新冠疫情爆发,我国中小学从去年11月开始二度停课,今年也无法如常开学。从1月20日开始,全国小学遵循教育部指令,实施居家学习,小学生在家上网课。很多朋友在等:这样的日子,会持续多久?很多家长在问:孩子的学习成长,该怎么办?很多老师在想:如何才能更有效地进行教学?对此,我想提出三项建议。

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    第一:请大家做好打长久战的心理准备。

    先看两条资料。第一条资料,根据卫生部的数据,截至1月20日,我国单日新增新冠病毒确诊病例已连续四十多天呈四位数上升趋势,1月16日更创下单日新高的4029宗。第二条资料,根据媒体报导,科学工艺及革新部长凯里说,我国有望在2月底接获第一批疫苗,但整个疫苗接种计划将长达18个月。

    这两条资料告诉我们什么?很简单,按目前状况,我国在未来的一年内,很有可能继续笼罩在疫情之下,与病毒共存的日子还很长。在这样的情况下,中小学很难迎来全面复课。即使复课,也很可能因疫情的反复而随时再度停课。所以,放弃不切实际的幻想,做好一整年居家学习的心理准备,这样更加实际。

    第二:请父母尽快协助孩子建立生活节奏。

    过去,孩子习惯每天定时上学放学,也因此建立了相对稳定的生活习惯,至少早睡早起是必须的。日夜颠倒,一般出现在学校放长假的时候,日常上课日很少有这个问题。如今学校停课,孩子长时间待在家,没有了上学放学的规律,如果再加上父母的放任自流,很容易就会陷入脱序状态。

    建立生活节奏,可以从辅助孩子拟定生活作息时间表开始。首先,定下起床和入睡的时间,确保睡眠充足。然后,根据学校的上课时间表,排入网课时间。接著,根据家庭习惯,排入用餐时间。之后,安排每日的运动和阅读时间。最后,再与孩子妥善规划剩下的自由时间,让孩子尝试做自己时间的主人。生活作息时间表,重点不在于看上去有多完美,而在于能够真正做得到,这点必须让孩子知道。

    第三:请老师结合网上和线下、同步和非同步的教学模式,提升网课的学习品质。

    除了父母,学校其实也能通过网课的安排来协助孩子建立生活节奏,共同助力孩子的学习成长。有了去年的经验,这一次在面对停课上,很多学校是处理得比较好了。根据我的观察,很多学校都编排了网课时间表,让老师定时教学,让孩子定时学习。这有助于建立孩子的学习节奏。

    此外,考虑到孩子长时间面对电脑荧幕的问题,教育部在参考了美国儿科学会和世界卫生组织的资料后,建议小学生每天面对屏幕的时间不超过两小时。在这样的基础上,老师们需要展示教学专业,结合线上和线下、同步和非同步的教学模式,让孩子学得更好。

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    这里说得更具体一点,老师不能只是一味地布置作业,或者单向地传送视频。过去一年的经验告诉我们,这样的作法效果不好。老师既要有每周固定的线上同步教学时间,保持师生之间人与人的连接和互动,也要有线下的学习任务,引导学生在生活中探索。过去的一年,我们已经从“没有网课”到“有网课”,如今应该更进一步,追求从“有网课”到“有好的网课”。

    总的来说,疫情严峻,停课也是无奈下的逼不得已。抱最大的乐观,做最坏的打算,接受有可能一整年居家学习的局面,然后为孩子打造积极的学习环境。这也许是我们该做而能做的吧!

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