教育部长法丽娜告诉人民，沙巴州内一共有289所学校被列为“残旧”（Daif）学校(注：Daif也带有贫贱之意)；其中更有64所被工程局鉴定为“不安全”，并且建议进行拆除。如斯惨况，确实已将国内教育资源分配不均的真实面完全摊开。安华提呈的2023年预算案也迅速采取行动，拨出了23亿令吉提升380所国内残旧学校。

令人质疑的是，难道校方在之前完全没向上头汇报学校软硬体确实情况？抑或已呈报，但有关方面置若罔闻，没采取相应行动？我国公共行政体系向来缺乏问责文化，这一箩筐问题，恐怕已无从追究了。此刻，最迫切的，就是马上采取必要行动。若已建议拆除的建筑还在继续使用，后果谁负责？

新官上任，在国会的表现自然受到人民的关注，更何况是教育部这重要部门。上述“残旧学校”讯息是法丽娜在国会以书面方式回复巫统加拉巴干（Kalabakan）国会议员安迪莫哈末苏拉迪的提问的部分内容。这也间接让我们认清一些东马学校的真实情况。

沙巴是国内最贫穷州属之一，但令国人印象深刻的反倒是其政治演变。数十年来该州政坛所出现的震荡，国人已习以为常。反跳槽法还未在沙州议会提呈通过，政治“青蛙”仍然能够自由施展”腿功”。

近日出现的跳槽情况，简直叫人傻眼。但令人“佩服”的是许多“青蛙”还是沿用“旧版本的说辞”──都是为了沙巴人民的福祉，了无新意。

资源分配严重不均

“教育乃立国之本”，单就沙巴就有如此多“残旧”学校。若对国内所有政府（各源流中、小学）进行一次认真、完整与彻底鉴定，有关数字可能会让人大吃一惊。当下我国最严重问题就是教育资源分配严重不均与失衡。大部分资源都流向“精英”学校如全寄宿或特选学校。若有兴趣知道是哪些学校，只要在SPM成绩放榜时多加留意媒体的报导就一目了然了。

巫统一党独大的一甲子里，砂沙在政治上可谓一盘散沙、各自为政。领导中央政权的西马政客们自然看到个中弱点；任何关系到兑现MA63条款事儿都可轻易敷衍了事。今时政局波谲云诡，情况已完全不同。已故阿德南与目前继位的阿邦佐已懂得通过MA63条款争取砂州权益。当下沙巴政客也发现到东马的56个国席可在维护中央政权上发挥作用。

换句话说，安华成立的团结政府就很大程度依赖东马议员支持。上任百日的安华已开始逐步兑现了MA63条款；除了显示本身依法行事，也尝试贯策“昌明大马”理念以稳住政权。

回到教育层面；砂沙众领袖就扮演着非常关键角色。只有据理力争和提高施压力度才可能看到成效。“残旧学校”课题非常迫切，必须立刻采取行动解决。最基本的教育问题仍然一箩筐；继续高谈阔论高收入国等名词，只会进一步羞辱陷入水深火热的国人。