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我是谁，我从哪里来，我往哪里去？这是人生终极灵魂拷问。这些问题涉及到哲学、宗教和存在主义等领域的深刻问题。它没有一个固定的答案，古往今来人们还是周而复始不断地问，问自己也问别人。
我是谁：这个问题涉及到身分和存在。年轻的时候很少问自己是谁，主要都围绕在自己想成为谁。那时候有个政治人物提出了2020宏愿，最终政治家不仅实现了自己的宏愿，他全家都宏了，我还是只有心中那个小小的，还未实现的愿。
我从哪里来：这个问题涉及到人类的起源。不同的宗教、科学家和电影导演都有不同的答案。小时候被妈妈鞭打，我就思考过这个问题，我是不是在垃圾堆里捡回来的？很明显我是受到电影导演的影响最重。
我往哪里去：这个问题涉及到死亡和终结。在宗教中，人们有各种死后生命或灵魂的去向。在哲学和存在主义中，这可能涉及到对生命的目的和意义的探讨。我不敢说死亡离我很远，因为后疫情时期，身边有很多朋友都因各种各样的问题离世。但于我而言，更迫切想了解的问题是，我存在的目的和意义。
十多年前，在我广告配音事业红红火火的时候，我就思考过这个问题，我就这样了吗？我的声音为数千个产品作嫁衣，影响成千上万人的购买意向，虽然可以赚取可观的配音费，但我就甘心如此安度余生了吗？于是，我踏入了教育界，开始指导小学生讲故事、演讲和诗歌朗诵技巧。经过多年的耕耘，我成功地创造了点的突破，帮助不少学生获得大大小小的奖杯，但我也看到了点和面的差距。
能力不小
于是，我想从点的突破转移到面的提升，首先锁定了两个领域，微型华小和国中华语诗歌朗诵训练。这两个领域常年缺乏资源，很多微型学校在诗歌朗诵比赛里都是陪跑状态。我坚信微型学校也能有出色的学生，给以适当的培训，他们也能够在比赛中脱颖而出。今年，我们成功让几所微型学校的学生在比赛的舞台上，呈现逆袭的戏码。不为一鸣惊人，只为给所有微型学校的同学证明，我们学校虽小，但能力不小。
明年，我会往更多微型学校去耕耘。你们学生少、老师少、经费少我都知道，不必在电话里一再强调，这本来就是我去找你们的理由，不是阻止我前往的借口。另外，我中心的野生蜂蜜、虾饼、贡糖、咖啡粉等等都还没有吃完，请不要再给我准备了。
何况，你们有得奖的KPI，我也有减肥的KPI。
