“通过阅读，我们不一定变得更加富有，但我们一定可以变得更加智慧。通过阅读，我们不一定能改变我们的长相，但一定可以改变我们的品位和气象。人的相貌基于遗传无法改变，但是人的精神可以通过阅读而从容，而气象万千。通过阅读，我们不一定能延长我们生命的长度，但一定可以改变我们生命的宽度，增加我们生命的厚度。通过阅读，我们可以在有限的生命当中欣赏无限的美景，体验精彩人生。通过阅读，我们不一定能实现我们的人生梦想，但一定可以帮助我们更接近我们的人生梦想。阅读，对个体的精神成长至关重要。”——中国新教育实验发起人朱永新教授

人生漫漫，大部分际遇都是偶然，都是命定，都在掌控之外。生于什么家庭、就读哪所学校、遇见哪些同学、碰上什么事件……很大程度上都是注定的，至少被框限在一定范围内。在渔村执教多年的同事笑称，我们老师除了教书育人，其实还挺适合兼职算命。稍稍了解学生天分，微微打听学生家境，大概就能预见他们的未来。捕鱼的父母，孩子跟着出海；耕种的父母，孩子随之进芭；开店的父母，孩子继任老板。

同事说，这样的估算往往都能猜个八九不离十。然而，只要学生开始走进图书馆，开始广泛读起各样书籍，开始津津有味地沉浸于书海，神算就要失效。想来也合理：一个不曾见过大海的人，不可能成为船长；一个未曾看过飞机的人，不可能成为机师。没有阅读的人，只有一个现实世界，他所有的可能性都被这个现实世界所限。并非他不愿，亦非他不要，而是他不能。

而当他投身书海，一切就不再一样。即便长居文化沙漠，书中的艺术家会向他发出呼唤；即便身处穷乡僻壤，书中的科学家会让他心生想望。因为阅读，除了这个不由自主的现实世界，一个人还能拥有那无远弗届的精神世界。那是突破了地域限制的异国风情，那是穿越了时间局限的先贤智慧。那是可歌可泣的历史长河，那是脑洞大开的想象天地。

北京大学退休教授钱理群说得好：“而读书是这样一种精神活动：一书在手，就可以打破时空界限，自由穿梭于古今中外，漫游于人类所创造、拥有的一切文化空间，在阅读中重新经历、重新感受书本中的生活……进入民族和人类文明的文化殿堂，吸取前人所创造的文明成果、精神资源，在文化传递中完成‘从自然人变成文化人，由自在的人变成自为的人’的精神蜕变过程。”

建构自身精神世界

医生喜欢说：“You are what you eat.”那是生理层面，指向饮食和身体的关系。另一句俗谚讲：“You are what you read.”这是精神层面，指向阅读和心灵的关系。对此，中国新教育发起人朱永新教授那句被广为引述的话或许更浪漫也更具诗意：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”细细玩味，阅读之于生命的启蒙还真是意义重大、影响深远。

可曾想过，你我之所以成为今日的自己，我们的世界观、人生观、价值观，我们看待事物的角度、思考问题的逻辑、待人接物的方式，究竟从何而来？除了生命中遇见过的人和事，那就是阅读过的文和书了，不是吗？我们也许无法选择遇见哪些人、经历哪些事，但我们可以决定拿起哪些书、阅读哪些书。面对命定的人生，我们可以用阅读积极回应，开创属于自己的可能性，追寻独立精神，建构自由思想，成为自己心之所向的人。

新的一年，愿你我继续与阅读相伴，让阅读之光照亮生命之路。