说“便宜很多”，是因为我卖给她的“每公斤1.20令吉”，远比Lazada或Shoppee网站的“每公斤2至3令吉”的售价低很多！

如果说五份《中国报》重达约一公斤，五份原价9令吉的报纸，给我整理干净后放上网站，以每公斤3令吉售卖，回收价值就是33%！

除了园艺公司，其他诸如蔬果商、玻璃用品店、瓷器碗碟商等，对旧报纸的需求量都非常高。再加上人们越来越倾向看手机的网络报、电子报，造成旧报纸价格越来越高。

我知道对许多“喝茶看报纸”的“安哥”而言，选择看纸本报纸，是“手感”的习惯和情怀。

多项研究佐证

对我而言，我其实比较偏向纸本报纸的种种好处（相对电子报），主要是基于纸本阅读的实质益处。

西班牙University of Valencia的研究曾探讨阅读媒介和阅读时间对读者专注力和理解能力的影响。其中140大学生受试者被分配到四个实验条件中的一个，（1）阅读媒介：纸质vs电子屏幕，和（2）阅读时间：自由vs有压力的时间限制。

该研究测量受试者阅读时的专注力，然后以各种问题来测试他们对内容的理解。结果发现纸本阅读者在有时间限制的压力下，专注力比较强，表明“纸质阅读”在任务适应能力更高。

相反的，电子屏幕阅读者在有时间压力下，理解能力比其他三组更差，显示他们在使用电子屏幕阅读时候的专注力比其他人差（引2021年2月《Learning and Instruction》期刊论文）。

加拿大Universite de Montreal团队从10项过往发表的研究里，共使用817名受试者的数据。

根据他们的元分析（meta-analyses）显示，当考量到与学生专业学科相关的文本时，与“数码阅读”相比，“纸本阅读”的学生在阅读时，阅读理解能力更强好（引2021年11月《American Journal of Pharmaceutical Education》论文）。

另，澳洲Deakin University和纽西兰University of Auckland的报告都显示，电子屏幕的观看，对儿童的幸福感、社会心理发展、专注力和情绪调控等方面，都有很大影响（引2014年5月《JAMA Pediatrics》）。

令人担心的是，数码媒体似乎已经没有回头路了，美国一项研究考察1976至2016年美国约一百万笔中学生数据，发现中学生数字媒体的使用量大幅增加，比如2016年学生在网上花费的时间，比2006年高出两倍多；到了2016年，上网和使用社媒的时间，平均达到每天约6小时。在2008年，只一半的学生每天都使用社媒网站，到了2016年，这比例已增加到82%。

处于“互补”关系

与此同时，2010年代的青少年在纸本印刷媒体、电视或电影上花费的时间，明显少于之前几十年的青少年。每天阅读书籍或杂志的学生，从上世纪70年代末的60%，下降到2016年的16%（引2019年《Psychology of Popular Media Culture》报告）。

若把数码阅读对健康产生的负面影响，电子产品的普及化带来的环境灾难性影响，以及纸本报纸的种种用途先抛开一边，以上的研究都发现，回归纸本阅读，是应对数码时代孩童和青少年的各种学习、心理、社会问题的一个解决方案。

当然，我们不是说要让电子报消失，更何况电子产品带来的方便，以及网络视频的有效性和娱乐性，还是比纸本报纸有利，也比报纸低碳和环保。

对我们这些中年安哥而言，纸本和电子版报纸，应该是处于“相辅相成”的互补关系。

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