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像个孩子

王筠婷

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王筠婷:有争玩具和没争玩具的孩子

要让孩子打从心底愿意分享,真的不容易,但是,要让孩子在争夺之中学习忍让和妥协,是更加的难。打从两到三岁起,孩子开始有“我”的意识,比如我在砂拉越高原遇到一个骑着三轮小脚车的孩子,她每经过我,就会停下来,指着脚车说:MINE(我的)! 如此重复,我忍不住告诉她说:是的,我知道。我没有想要跟你抢的意思。我那么大的一个,这个脚车不适合我。

但是,孩子在抢夺的时候,是不会觉得自己适合还是不适合的,就在当下想玩了,却玩不到了,所以发飙了。还未学习到掌控情绪的孩子有可能会动手。

记得一次给两个小友买了一个玩具,她们都很喜欢,但是,都喜欢这个玩具就是“问题”,结果开始争夺起来。我马上说:我买这个玩具给你们,是想看你们开心的玩,不是宣布战争,姐姐煞有其事的扬起手臂说:要和平不要战争!妹妹看了一眼,然后两人协调出一个一起玩玩具的方案,幸亏,玩具好玩,战争也打不起来。

【两种孩子系列(3)】

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