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何书卫

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何书卫:国庆日随想

8月31日国庆日当天,电台不断播放各种爱国歌曲,熟悉的旋律却让我想到即将到来的“2020年宏愿”。这是马来西亚国阵政府当时的首相拿督斯里马哈迪提出来的愿景,希望马来西亚成为先进国。当年我念初中,从来没有到过先进国,对先进国一点概念都没有。

 我考完SRP后,面临选系的问题。同班同学都选理科,学校也鼓励学生选理科,听说先进国需要很多理科生,理科生会很“吃香”。我没有去理解理科和文科的分别是什么,就带着一颗建设先进国的心奔向后来让我焦头烂额的理科去。

 我记得当年大人们说先进国就是有地铁,有摩天楼和人民拥有高收入等等。直到第五届首相阿都拉说我国有着第一流的硬体设施,却只有第三流的思维时,我才觉悟到人民拥有高素质的思维也是先进国不可或缺的重要条件。我记得自从90年代提出“2020年宏愿”之后,我们也没有接受什么高素质的思维教育,直至今天也没有看到什么针对达到先进国思维的教育改革。白鞋倒是彻底地改去黑鞋了,马来英雄和吉隆坡开埠英雄也去掉和淡化了,爪夷文这一招更是风云变色我也不想在此多说。

 今天,当年的拿督斯里马哈迪以希盟政府的首相身分,挟着敦的头衔戏剧性地以94岁高龄带领着马来西亚,即将步入他愿景中的2020年,但这应该是跟他设想中不一样的马来西亚。我从一个青涩的少年,变成了一个大叔,也同时即将步入一个跟我想像中完全不一样的2020年。敦马哈迪还是我印象中当年的拿督斯里马哈迪,本质上没有改变。我还是没有去过先进国,对先进国没有概念的那个我,本质上也没有不同。马来西亚这些年来确实多了很多高楼大厦和硬体设施,但软体方面还是我认识的那个马来西亚,本质上没有改变。

有责任启发学生学习兴趣

 而我从学生的身分摇身一变成了老师。我跟学生无所不谈,包括愿景。我教口才艺术,我经常让学生看我在配音时的录像,我会给他们读我录音的稿子,我会现场演绎广告的段子给他们听。我希望给学生一个真实存在而不是虚无缥缈的愿景。而我教给学生的本事,是奔向这个愿景去的,奖项只是在学习过程中顺手牵的,绝对不是目的。


 作为老师,我有责任启发学生的学习兴趣,一步步地帮助他们提升能力,让他们全力奔向他们心目中的愿景。作为人民首相,有责任去勾画一个全民愿景,引导各族人民团结一致地去实现共同的愿景,一个属于大家的愿景。

 不实际的愿景是海市蜃楼,没有基础的愿景是空中楼阁。先进国是属于人民的宏愿,不应该是某些人的一厢情愿。

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